师：今天我们继续散文的一轮复习，内容是剖析散文的思路。大家都有写作经验，一篇好文章讲究谋篇布局，动笔前思路清晰，往往能下笔千言；若脑袋乱糟糟，写的时候就容易东拉西扯，文章毫无章法。可见写作重视思路，同理，阅读散文时，理清行文脉络能帮助我们更好地读懂散文，为做题服务。所以，我们从剖析思路开始复习散文。

　　高考复习重视新课标要求，出题以此为准则。新课标虽未明确提及思路结构分析，但阅读散文分析思路结构是常识，也是读懂散文常用的方法。新课标文学任务阅读群提到从语言、构思、形象、意蕴、情感等多角度欣赏作品，其中构思角度就包含分析文章思路。而且，分析结构思路一直是散文考察的常见考点。我们来看近五年散文考察情况，考散文基本必考分析思路结构，且近年趋势是从考具体句段作用分析，转向整体谋篇布局、思路结构的分析，越来越重视整体思维和综合答题能力的考察。

　　那如何剖析散文思路呢？这节课从三个方面来讲：整体思路结构分析、线索及作用分析、段落作用分析。段落作用分析题目大家平时做得多，我们略讲。先讲分析散文思路结构，分两步，首先要了解文章大致内容，按阅读习惯，可抓住标题和由头。标题往往揭示主要内容、写作对象，有时还提示线索、情感主旨。带着标题读文章更容易读懂。很多散文开头设置由头，围绕由头生发议论、抒情。抓住由头，就抓住了散文议论抒情的起点，有助于梳理思路结构。

　　具体从三方面谈散文思路分析。一是抓住线索，散文线索类型多样，有以中心事件、情感变化、具体事物、时空变化、作者所思所见、人物为线索，线索有单线、双线，还有明线、暗线。比如《荷塘月色》就是双线索散文，明线是作者夜游荷塘的行踪，暗线是内心的情感变化。抓住线索能串联松散内容。

　　二是概括段意、划分层次，这是剖析思路最常用的手法。平时学新课老师常带我们做，但考试时很多同学没这意识。读文章时应静下心，概括段意、划分层次。具体做法是，先“剖”，将文章化整为零，逐段阅读，圈点标记关键语句，如领起、过渡的语段，时间词，表明因果、转折、并列关系的关联词，表明总分关系的词语，段落之间的指代词，段落中心句，表达主旨的议论抒情语段等。然后“析”，化零为整，分析段与段的关系，主要有三种：相乘关系，如承接、递进，像有的散文由物及人、由人及情，或先叙事再议论抒情，或写景到议论到抒情，哲理散文层层递进；相并关系，即并列和对照，文章材料平行；相属关系，主要是总分。此外，分析结构时要考虑谋篇布局的写作手法，答题时要积累运用相关术语。

　　剖析散文思路要综合考虑这三方面，养成分析意识和习惯。下面我们练一练，以18年浙江卷《汴京的星河》为例剖析思路。给大家5分钟阅读。

　　时间到，我们来剖析这篇文章思路。先关注标题《汴京的星河》，可知写作对象。读完文章能抓住线索——“我”游览开封灯会，这是文章的旅游过程。接着整合分层，文章主体是汴京的星河，但开头1 - 3段是由头，从海底时的星河梦写起，第4段写到实现星河梦，来到开封城游览灯会。4 - 25段是主体部分，细分又可分为两层，4 - 8段总写游览汴京灯会的感受和原因，感到新奇、庆幸。9段开始具体展开，先写街的繁华，再写街上人多，最后写灯的巧夺天工、无比辉煌，层层推进。最后两段作者回到梦境，呼应开头，结构上首尾呼应。