师：我们今天讲课的内容是如何继续有波澜地续写。首先来看相关考点在课程标准学习评价标准中的解读：结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律，捕捉创作灵感；用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会，尝试续写或改写文学作品。

　　记叙文的情节至关重要，文似看山不喜平，把记叙文情节写得有波澜，文章会相当出彩。那怎样使记叙文情节有波澜呢？可以尝试采用设置悬念、埋下伏笔、情节突转、抑扬相生、张弛有度、变换视角等方式。我们结合具体作品来分析。

　　先看设置悬念。这篇文章题目叫《同情》，“村上的大人都同情惠仁，惠仁却同情村上的每个孩子。”开篇就引发思考：别人为何同情惠仁，惠仁又为何同情其他人？小作者在下文给出答案。惠仁家与“我”外婆家只隔一块泥地，东边外婆生养一双儿女，儿子当上厂里车间长，女儿成了老师，儿子照顾生活，女儿每周回家探望，老两口天天乐开了花。西边惠仁家原本有两根顶梁柱——惠仁的爸爸和叔叔，但车祸让柱子塌了。惠仁的爷爷奶奶古稀之年还得下田，一枚咸鸭蛋，老头也用筷子夹上两天。“这孩子命苦啊。”幸福的外婆长叹。这里作者用词精妙，通过对比，能看出惠仁家确实可怜，值得同情。可为什么惠仁反过来同情“我们”这帮孩子呢？接着看，“我”终于有了解放的时候，舅舅给“我”买了把玩具枪，不便宜。“我”赶紧蹦达着找到惠仁，惠仁正在泥地上玩滑炮。“我”把枪背在身后，猛地一抽，仿佛自己成了英雄，向敌人扫射，还对惠仁炫耀：“看这把枪还能发子弹。”“我”把枪拿在手里甩来甩去，整个人都跟着甩。惠仁不吭声，走到家里。“我”以为自己胜利了，开心地自娱自乐起来。但当惠仁走回泥地时，却拿着一把竹枪，说：“瞧，把一根滑炮屁股朝里塞进去，把红色的头露出一点，在外面一点火，那竹枪便吐出火星子，接着吐出一缕烟，砰的一声炸开了，真像那枪开火一样。”“我”看痴了。惠仁得意地扭过头，看看“我”的装备，同情地说：“唉，你那突突的塑料家伙太弱了。”“我”心里一阵难过，枪都没拿就跑走了。村上的狗爱追跑的人，“我”刚跑几步，对面人家的看门狗就冲了过来，“我”吓得不轻，哭喊着往回跑，看到惠仁还在，仿佛看到了救星：“惠仁哥，惠仁哥。”那狗不大，可凶狠的眼神把“我”吓着了。惠仁早已严阵以待，挥着竹竿向前两步，后退一步，嘴里喊着：“去去去去。”狗儿见了，耸着尾巴往后屋退去。惠仁拍拍“我”干净的脸，同情地说：“你小子真可怜，狗都敢欺负你。”“我”受了挫又受了吓，无趣地回了家。这两段生动形象地描摹了惠仁的举动，告诉我们惠仁为什么同情“我们”这些孩子。文章开篇设置悬念，后文一一解开，情节便有了起伏。

　　再看埋下伏笔。这篇文章题目叫《声音》，“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。”“我”又默念了一遍这句古希腊名言，镜子里，“我”看到那张被印刷满大街小巷的脸。人们高举着它，手舞足蹈，大张着嘴呼嚎着为“我”疯狂。“我”不会闭上眼睛的，“我”珍爱自己现在的样子，坐拥百亿的富豪，呼风唤雨的政客。“我”爱那些照片，人们像朝鲜人高举伟大领袖照片满街游行一样，眼中充满狂热，激情澎湃，像迈克尔·杰克逊费城演唱会上的歌迷。思考一下，作者塑造了怎样的形象？相信大家能看出，这是一个呼风唤雨的政客，因权力拥有了金钱。

　　“我”心情激动，心脏狂跳，一个人坐在办公室里，四周空寂。“我”喜欢安静，所以大家都离开让“我”独处。“我”讨厌声音，讨厌开会时别人的喧哗，那些无理又荒谬的无政府主义者，“我”不能忍受他们发出的声音，于是把他们通通枪毙，好让有价值有艺术感的声音留下。“我”不自负地说，“我”确实有一副好嗓子，还有天才的演说能力。“我”喜欢听自己的声音，在议会寂静的圆顶下孤单地回荡，仿佛独唱的咏叹调。那充满力量与权威的声音，不容置喙，唯我独尊，这是上帝给予“我”的智慧，至高无上的声音。“我”其实并不孤傲，懂得欣赏别人的声音，亲密的朋党和拥护者就是最好的。弦乐团为“我”的独奏做完美而和谐的伴奏。“我”的艺术品味不容许杂音和变调，谁要捣乱谁就倒霉。那些号称民主的家伙们都是目无权威的流氓，诓骗大众来搅乱秩序，这些声音都要通通屏蔽。“我”的办公室做了全面的防弹隔音保护，透过窗子，“我”只看到不远街道上蜂拥而来的狂热人群，却听不到他们激动的声音。“我”想，那一定是有如音乐会结束时宏大的掌声和欢呼，为“我”而欢呼，“我”是他们敬爱的元首，一如“我”的父亲。文章写到这很绝妙，点出“我”是敬爱的元首，且世袭权力紧握不放。思考一下，文章题目叫《声音》，声音有几重内涵？认真听看的同学能马上点出。第一重，“我”至高无上的声音；第二重，朋党拥护者的声音，像弦乐团一样；第三重，反对者的声音，文中“我”是如何对待反对者声音的？讲得很清楚，通通屏蔽，谁要捣乱谁就倒霉。看故事结局，“我”的心疯狂跳动，周围寂静让“我”耳鸣，为什么“我”像个舞台新人一样紧张起来？看到奔涌而来的人潮，“我”几乎要被他们的疯狂传染。窗玻璃开始震动，人潮壅堵了楼下大门。“我”吞了口气，又向镜子里看了眼艺术家般的自己，在等他们疯狂的热情。上帝保佑“我”不会成为被歌迷枪杀的约翰·列侬。穿透房间，寂静的是子弹的呼啸，房门被冲开，狂热的人们潮水般涌进办公室，带来洪水般的声音。“我”讨厌这种合唱，子弹穿透耳膜前，“我”只听清一个词：独裁者。思考一下，这篇小说叙事方式和以往读过的小说有何不同？以往接触的小说，情节往往用故事推动，但这篇小说通篇用“我”的思想、意识推动，是典型的意识流小说。结局看似意料之外，实则情理之中。作者前文埋下哪些伏笔？比如“谁要捣乱，谁就倒霉，通通都要屏蔽掉”，所以独裁者最终必将会淹没在人民群众的潮流中。这样写文章就跌宕起伏了。

　　接着看情节突转。这篇文章题目叫《底气》，隔壁蒋公退休前是镇上盈利最好的乡镇企业厂长，成天和全国各地生意人在酒席台上推杯换盏，杯光交错，走出去就有一番天然的派头和风度，让人肃然起敬，不敢小觑。别人戏说他天生虎相，虎虎生威，有底气。退休后，他养金鱼、玩盆景、搓麻将、拉二胡，把《二泉映月》拉得回肠荡气，呼呼生风。村上的人叫好不迭，他也不理，兀自合目，自己拉着，一副底气十足的模样。他最大爱好和普通老头一样，烟和酒，须臾离不得。上午9点，蒋家宴就开席了，一个小盅，一个打火机，一盒烟，一碟盐炒花生米，细滋慢品，吞云吐雾。吃到中午，午间小憩一会，下午3点，晚饭又开了。陶然一老翁，怡然烟酒间。有时他老伴看不过啰嗦几句：“少抽点少喝点，不想活长啊。”蒋公昂头回斥：“老子辛苦一辈子了，舒服享受一点，你婆娘就要管东管西。我告诉你，有福人自有天佑。”底气喷薄，弥天盖地。老伴乖乖住了嘴。思考一下，作者如何围绕底气塑造蒋公这个形象？相信大家能答出，用具体细节、具体事件阐述，语言生动，蒋公形象跃然纸上。