师：同学们好，我们开始上课了。今天我们学习的内容是如何叙事，用细节塑造人物形象。先来了解一下什么是细节描写。细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻具体的描写。我们都知道，细节描写对记叙文来说是非常重要的一个因素，没有细节描写，也就没有一篇好的记叙文。

　　我们来看两个例子。第一句：友庆躺在坑里，我怀着极大的痛苦把他埋了。这个句子有人物，也有一个大致的情节。第二句来自余华的著名小说《活着》，里面有这样一个情节：有庆躺在坑里，越看越小，不像是活了13年，倒像是家珍才把他生出来。我用手把土盖上去，把小石子都捡出来，我怕石子割得他身体疼。

　　同学们，你们认为哪一个句子好？为什么？

　　生：当然是第二句好。

　　师：第二句为什么好？它增加了一些内容。它增加了什么内容呢？我们看，“越看越小，不像是活了13年，倒像是才生出来”。这时作为父亲的“我”，也就是文中的福贵在埋儿子的时候，因为儿子13岁献血给县长的老婆，献多了血。做父亲的他，当然有非常强烈的心理情感活动，所以这里写了“越看越小，不像是活了13年”。我们再来看埋儿子时候的具体情况，“把土盖上去，把小石子捡出来”，然后又有一个心理活动“怕石子割得他身体疼”。所以我们看，第二句增加了更多的内心情感活动，也增加了具体的细节过程。

　　如果是第一句的话，中间很多丰富的东西就被省略了。也就是说，写记叙文的时候，概叙要有意识地通过增加一些内容，让细节更为突出，用细节来打动读者。

　　细节描写，我们把它分为几个类型。第一个类型，人物描写。比如外貌可以有细节描写，动作、语言、神态、心理都可以有细节描写。第二类，环境描写，自然环境和社会环境都可有细节描写。场面描写，其实它可以归到第二类，我们把它单列出来，是因为场面描写在高中、初中阶段的记叙文写作当中有比较突出的价值。要用细节来描写场面，通过写作实践可以有效地提升记叙文的写作品质。

　　用细节塑造人物的方法，我给同学们提供以下几条。我们先来看一个例子：“我看见一个小姑娘，年龄不大，脸很瘦，穿得也很差。”这个句子是不是在很多同学的作文里类似的表述出现过？这是概叙性的。好，我们尝试着改一改。请大家跟我一起看：“我看见一个小姑娘，只有八九岁光景。”小姑娘怎么个小法？“八九岁光景”就具体说明了年龄不大。脸很瘦，瘦到什么样的具体情况呢？“好似一层皮肤贴在面颊的骨头上，颧骨突出，眼眶凹陷进去”。我们看，“穿得也很差”是一个概叙性的表述。具体来说可以是这样的：“穿一件破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。”大家看，“光脚穿一双草鞋”这个细节，让“穿得也很差”更加具体、形象，有了视觉感，好像小姑娘就站在你面前。这种描写是可以通过一些具体的方式方法来提高的。我们来看这个方法，就是追问，我们把这种方法提炼一下，叫做步步追问法。也就是说，在写记叙文的时候，写某一个情节、某一个形象的时候，不妨多追问一下，然后再把细节补充进去。

　　我们再来第二种方法。先看例句，伟大的列夫·托尔斯泰的《复活》。我这里挑了两段文字，请大家跟我一起看。第一段：涅赫柳多夫，看过《复活》的同学知道这是男主人公，在审判席上看到马斯洛娃，女主人公。“对，这个女人就是她”，这时他看出了她脸上那种独一无二的神秘特点，“这种特点使每张脸都自成一格，与其他人不同”，尽管她的脸苍白和丰满得有点异样，她与众不同的可爱特点还是表现在脸上、嘴唇上，表现在略微斜睨的眼睛里，尤其是表现在她那天真烂漫笑盈盈的目光中，表现在脸上和全身流露出来的唯命是从的神态上。

　　我们看，其实就是在写多年以后，他再次见到曾经跟他有过密切关系的马斯洛娃的时候的一种心理活动，他觉得马斯洛娃仍然是可爱的。他没有概叙或者概述马斯洛娃可爱，而是把她细致、具体地进行了描写，比方说她的可爱表现在脸上、嘴唇上，还有略微斜睨的眼睛里。

　　我们再来看审判以后，马斯洛娃免了死罪，但是要流放到遥远寒冷的西伯利亚去。涅赫柳多夫为了拯救自己，也是为了拯救他人，所以他跟着马斯洛娃去流放，在路上的时候有一段这样的文字。这时在流放途中再次见到马斯洛娃，马斯洛娃双手放在膝盖上坐下来，样子很镇定，但涅赫柳多夫一提到西蒙松的名字，她的脸就涨得通红。“他跟您说了些什么？”她问。“他告诉我，他想跟你结婚。”

　　马斯洛娃的脸顿时皱起来，现出痛苦的神色，她什么也没有说，只是垂下了眼睛。“他要征得我的同意，或者听听我的想法。我说这事都由您做主，由您决定。”“哦，这是怎么一回事？何必这样呢？”她说，并用那种一向是涅赫柳多夫特别心动的，我们看这里一个词“斜睨”，瞧了瞧他的眼睛。他们默默对视了几秒钟。上下两段文字都写到了马斯洛娃那略微斜睨的眼睛。

　　我们说细节描写对塑造人物的作用，把人物身上富有特征性的东西进行反复强调，或者做具体细致的描写，就可以达到丰富人物性格、揭示人物心理的作用。比方说这里的涅赫柳多夫，他觉得她很可爱，也就是说当年的马斯洛娃，当年的卡秋莎在他心底依然有地位，让他的心灵产生了激荡。这种方法我们把它概括为突出特征法，这个特征可以是人，也可以是事物。

　　第三种方法，我们同样来看名家名作里的细节。这是莫言的《红高粱》里的一段文字：烧酒作坊里最苦的活是出甑，酒流干了，吸甑搬掉，揭掉风眼木盖，露出红木甑，高粱酒槽酱黄色，热气灼人。于占鳌，也就是文中的“我爷爷”，站在一条方凳上，手持短把木锨，把酒槽铲出来，拍到框子里。他动作很小，几乎只是靠小臂运动，热气喷得他半身赤红，脊背上的汗水流成小河，他的汗水里有一股强烈的酒味。这一段动作描写和神态描写全是细节。

　　我们再来看海明威的著名作品《永别了，武器》。大概背景是在战地医院里，两个好朋友重逢，很长时间没见面，又是在打仗的特殊环境下见面。迪纳迪又给自己倒了一杯白兰地，“我认为这不会伤害你。小兄弟，你喝了它吧。”我喝了白兰地，觉得它一路暖烘烘地下去。迪纳迪又倒了一杯，现在他平静些了，他举起杯子，“为了您英勇受伤，为了银质勋章。”

　　大家看一看这段文字，两个好朋友在战地医院重逢喝酒的细节。我们看，“我喝了白兰地，觉得它一路暖烘烘地下去”，这个“暖烘烘地一路下去”，既是酒的温度，那么还有没有其他的内容蕴含在里边呢？同学们想一想。战地医院，再次见到好朋友，酒既是温暖的，情感上的慰藉何尝不是温暖？把喝白兰地这个过程细化了以后，两个朋友的友情也就更为凸显了。我们把这两段文字做一个概括，这种方法叫做细化动作延长过程法。也就是说，在写记叙文的时候，把人物的动作过程做一定的延长，做一定的细化，就会达到比较动人的效果，这是第三招。