师：上节课我们感受了《我一生中的重要抉择》重点突出、主题鲜明、层次清晰，多种论证手法综合运用、论证有力的文本特征。课后让大家阅读了演讲全文，相信大家发现了教材只节选了第6次重要抉择。那为什么教材编者保留了演讲的开头和结尾两段呢？我们先来读文本第一段，思考这段开场白有什么作用。

　　“我在5年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线，我已经61岁了。微软的董事长比尔盖茨曾经讲过，让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。所以比尔盖茨本人一定会在60岁之前退休，同样让一个61岁的老者来领导方正也是一件不可设想的事情。我是属于创造高峰过去的一个科学工作者，有一次在北京电视台《荧屏连着我和你》这个节目里，我们几个人被要求用一句话形容自己是什么样的人。李素丽的一句话我记得，她说‘我是一个善良的人’，非常贴切。她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。我怎么形容自己呢？我觉得我是努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位，上午八九点钟的太阳，这是本科生、硕士生；九十点钟的太阳，是博士生。那么一个快落山的太阳，跟大家讲的更多的是自己一生奋斗过来的体会。所以我从我一生中觉得重要的抉择中引发出一些话题跟大家来讨论。”

　　从这一段最后一句能清晰发现，第一段引出了后面演讲的主题“重要抉择”。那前面这么多内容有什么作用呢？我们梳理一下：第一，作者引用了微软董事长比尔盖茨的话；第二，王选讲述了自己在《荧屏连着我和你》这一电视节目的亲身经历；第三，王选用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群。用比尔盖茨的话解释自己逐渐脱离技术管理第一线的原因，很有说服力。由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容，表现了作者的谦虚和幽默。用太阳来比喻自己和听众——北大学子，非常贴切且形象，既引出了“重要抉择”这个话题，又拉近了作者与听众的距离，同时表达了对年轻一代的热切期望。

　　现在请大家思考一下，如果你是王选，会用怎样的语调说这一段开场白呢？老师刚才朗读的语调语速合适吗？同学们不难发现，第一段当中有两个括号标注“掌声、笑声”。从这里可以看出，这段开场白应该是非常幽默风趣的，老师刚才语速太快，语调慷慨激昂，不符合这一演讲的文本特征。现在请同学们试着用幽默风趣的语调来读一读这一段，思考这样的语调有什么作用。

　　读完后相信同学们会发现：首先，王选是一位德高望重的教授、科学家，台下听众比他年轻得多，有一定距离。这时用亲切随和、幽默风趣的语言，更容易拉近演讲者与听众的距离。其次，作为获得过国家最高科技奖的科学巨匠，王选教授称自己“过时了”，能感受到一个科学家谦虚谨慎的品质，背后更有他对年轻听众热切鼓舞的苦心。下面请同学们自由选择文章当中有“掌声、笑声”这样批注的段落，试着揣摩王选的语气语调进行演讲。

　　我们发现这样幽默风趣的语段在这篇演讲词多处出现。现在进行身份转换，如果你就是在场的一位北大学子，听到王选教授这样的演讲，是什么原因让你情不自禁地发出掌声、笑声呢？请选择文中一两处打动你的地方，以旁批的形式解释鼓掌笑的原因。

　　完成批注后我们来交流。比如课文第四段有这样一段让现场产生笑声和掌声的内容：“可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了卖狗皮膏药为生的时候。”这里用了比喻手法，“狗皮膏药”是中医外用贴膏，常用来比喻没用的东西。王选教授把自己出来做演讲说成“卖狗皮膏药”，是自谦幽默的说法，不仅增强了演讲感染力，更表现出作者谦逊的品质。

　　第三段当中有这样一句：“世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。”对自己进行调侃，表现了一位老科学家对自己清醒的认识，因此让北大学子再次爆发出笑声和掌声。同样的调侃还出现在第四段，王选说“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”继续调侃自己，表现了演讲者的豁达胸襟，又引出了对年轻人要少出风头、多干事业的谆谆告诫。

　　我们再来看看课文第四段还有这样一段话：“我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方？是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。”对于很多科技工作者来说，院士是毕生的追求，可是王选教授对院士的解释幽默风趣，表现了他对名利、荣誉的淡泊豁达，又巧妙地引导年轻人要正确看待权威。