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2年级上册体育与健康 第16单元 游泳与游戏 66.水中行走练习 逐字稿-1,693字

  师:当我们开始学习游泳的时候,需要先熟悉一下水性,克服对水的恐惧感。因为水中的浮力,我们无法像在陆地上那样平稳。所以,水中站立与行走就成为初学者下水后的第一个练习,主要目的是体会水对身体的阻力、压力和浮力,掌握在水中保持平衡的练习方法,帮大家消除怕水心理。

  今天的学习目标有三个:一是了解水中行走的动作方法和练习方式;二是能够较好地在水中自如行走,协调用力,提高身体的柔韧性及关节的灵活性;三是勇于尝试,挑战自我,体验游泳学习的乐趣。

  下面我们来看练习方法。

  练习方法一:双手扶池边,向两侧行走。

  练习要领:双手放松扶池边,身体保持正直,向左右移动。行走过程中保持身体放松及稳定,速度适中,不宜过快。

  来,跟着老师的节奏一起练习,练习次数为两组,左右各8步。1、2、3、4、5、6、7、8,换方向,1、2、3、4、5、6、7、8。好,小朋友们非常棒。

  练习方法二:双手扶池边原地上下跳动。

  动作要领:双手放松浮在池边,保持身体正直,向下蹲,让水面到达脖子位置,腿部发力向正上方跳起,速度不宜过快,保持平衡。

  跟着老师的节奏一起练习,练习次数两组,每组跳起10次。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。小朋友们太棒啦。

  练习方法三:单手扶池边行走,另一只手在水中自然滑动。

  动作要领:侧身对池边,保持身体正直,单手放松扶池边,另一只手从前向后在水中滑动。速度适中前行,让身体保持在腿的正上方,速度不宜过快或步幅过大,保持平衡。

  跟着老师一起练习,练习次数两组,每组左右手各8步。1、2、3、4、5、6、7、8,换方向,1、2、3、4、5、6、7、8。好,小朋友们非常棒。

  练习方法四:不固定支撑,双手扶辅助漂浮器材行走。

  动作要领:双手放松伏在漂浮器材上,保持身体正直,速度适中,迈步前行,让身体保持在腿的正上方,速度不宜过快或步幅过大,保持平衡。

  跟着老师的节奏一起练习,练习次数两组,每组20步。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,转身,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。哇,小朋友们真勇敢。

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