师：同学们好，今天跟老师一起学习多种姿势的投掷动作，希望大家相互合作，开动脑筋，看看今天谁是小小发明家，好不好？

　　生：好！

　　师：首先考考你们的模仿能力，看看谁模仿得像。挥手上跳绳动作、投掷动作，换个手跳绳，往前往后。

　　（学生模仿动作）

　　师：同学们刚刚做得非常好。大家有没有看到场地上有很多器材？想不想玩一玩？

　　生：想！

　　师：好，下面就开动脑筋自己去玩一玩，看看谁玩的花样多，开始。

　　（学生自由玩耍器材）

　　师：对，往那边。对，可以往那边飞。对对，还有的是这样。诶，往那边扔，这边有小朋友危险，往那边。要统一口令，捡，停。要统一口令，捡好往那边扔。好，你喊口令，你喊完喊捡。好，你们有什么玩法？你有什么玩法？

　　生：这样滚。

　　师：对，还可以像保龄球一样，对吧？滚好去，还能怎么玩？还有没有花样？往上，怎么往上的哦？

　　生：这样。

　　师：还有吗？你跟他不一样的，来个不一样的。

　　生：跳起来扔。

　　师：好，我来看看飞盘区有什么不一样？有怎么扔的哦？

　　生：这样啊。

　　师：还有吗？

　　生：还有。

　　师：好，还有哦。这样扔对吗？还有吗？还有怎么扔？看我金老师会吗？

　　生：对啊对啊。

　　师：哦，还有向后的，很好。还有吗？还有什么玩法？你们俩有没有相互学习侧着。怎么侧着的哦？

　　生：飞镖一样往这边。

　　师：还有吗？给老师展示一下哦。

　　生：还有往下。

　　师：很好，换着玩一玩，交换玩一玩。对，开始，玩玩别人的，看看你能不能想出跟他们不一样的花样啊。好，这个他们玩过了，你有没有别的花样？一个喊你负责喊完，你负责，你负责喊完，明白吗？然后玩好了，两个投出去了，你负责喊捡，听明白了吗？啊？你听他的口令指挥，一起出去一起捡，不要一个头一个脚，危险，知道吗？好，开始啊。

　　（学生继续玩耍）

　　师：地滚的保龄球跟刚刚一样，对不对？还有什么你会不会记啊？看，也有小尾巴，对不对？还有单手的，对吧？还有还有什么？这样诶，对不对？好，帮老师捡回来，还有吗？再想一想有没有跟老师不一样的。好，看看这组的这个飞盘，像风火轮一样，创意很好，对吧？很好，快快把小汽车放回家。

　　师：同学们，我们一起去飞盘区玩一玩，好不好？

　　生：好！

　　师：开始一人拿好一个小飞盘，对，好，稍微分开一点，注意安全。分开很好。同学们，刚刚谁有新的玩法的？想给同学展示一下。你怎么玩的啊？

　　生：像无敌风火轮。

　　师：玩一下看看。好的，还有吗？你来哦。

　　（学生展示玩法）

　　师：很好，我们一起来学一学他的动作好不好？

　　生：好！

　　师：怎么飞？看一看我们首先这个飞盘应该怎么抓？谁知道？

　　生：捏住它的边缘。

　　师：很好，表扬他。左手扔，左脚在前，现在我们右手扔，就是右脚在前，然后收回来放在前面，看老师做一遍，先看老师飞一下，左手右脚在前，看到了吗？好，想不想飞？

　　生：想！

　　师：好，准备预备好，再来一次。预备。

　　（学生飞盘）

　　师：哇，有一个黄色的飞盘飞得特别的远。好，下面我们换一个手试试好不好？左手飞，哪个脚在前？

　　生：左脚。

　　师：试试看。预备。

　　（学生用左手飞盘）

　　师：这一次紫色飞得很远，随便拿一个回来。对，再来一次预备。

　　（学生再次飞盘）

　　师：很好，那边还有个黄色。对，同学们，我们再去玩一玩管重物的好不好？

　　生：好！

　　师：快，一人拿好一个，拿好它的尾巴，把它握紧，对不对？好，有谁有玩法的想跟我们展示一下的。谁啊？

　　生：我来。

　　（学生展示往前飞）

　　师：很好。还有吗？

　　生：我来。

　　（学生展示往后飞）

　　师：很好，停。两个小朋友很会动脑筋，玩法都不一样。我们再来学一学他的动作好不好？

　　生：好！

　　师：一脚前一脚后，肩上曲肘，蹬地，转体，用力挥臂向前扔，听明白了吗？好，首先看老师先做一遍，先不扔，看老师做预备，这是我们学过的正面投掷，对不对？好，我们一起来做一做预备，抓住，握紧。