师：今天我们一同学习水平一二年级上册技巧单元第三课时多人合作肢体滚动的内容。本学期的学习目标，一是开动脑洞，说出多人合作肢体滚动的动作方法；二是能合作完成手拉、脚等形式的肢体滚动动作；三是能相互合作，相互帮助。

　　下面我们来看一下练习的重点、难点及注意事项。本节课的练习重点是通过双人配合，让滚动中的身体协调用力。练习的难点是体会动作的连贯性。在练习过程中要注意，需有大人陪同，学生不能在口袋中放入坚硬物，头上不佩戴发夹等物品。同学们有信心学会本节课的内容吗？那下面让我们跟随音乐一起来做准备活动。

　　（师生随音乐做准备活动）

　　师：同学们，我们刚才跟着音乐活动了身体，相信大家都迫不及待要学习本节课内容了。下面来看老师的第一个组合动作。

　　（老师示范组合动作）

　　师：同学们，你们看明白了吗？这套组合动作要求双人一组，一个同学做直体滚动，另一位同学从后面跟随辅助，帮助向前慢速推动。辅助的作用是帮助滚动的同学更好地连贯动作，注意不要用太大的力气。下面我们来模仿他们的样子做一做。

　　（学生练习）

　　师：下面我们来看第二个组合动作，还是先看老师示范。

　　（老师再次示范）

　　师：同学们，看完这个慢动作，是不是发现和上一个不一样了？这套组合动作的要点是双人通力合作。一位同学在后面跟随攀爬，不断提醒练习者滚动的方向，让滚动者能保持直线向前滚动。而练习者在保持直线连贯滚动的同时，可根据提示者调整滚动方向。下面看看同学们练习的效果如何。

　　（学生练习）

　　师：下面我们进行第三个组合动作，这次提升双人配合难度，从单人向前滚动变为双人同时向前滚动。要求双人手拉手通力合作，同时向前滚动，做到滚动时动作方向一致，并且双手不分离。下面看看视频中同学们是怎么练习的。

　　（播放视频）

　　师：刚才看到两位同学通力合作，动作节奏保持一致，就像一个人在练习。下面再观看一次。