师：今天我们上课的内容是第三章WPS表格的高级功能——排序、筛选和分类汇总。上课前，大家先看老师准备的一些素材，一个是学生8月份消费情况统计表，大家可以自行填写。另一个是高级功能数据表，这是我们接下来要使用的数据表格。暑假已经过去，新学期来临，我收到了小文的一封信。他说：“老师，暑假里我花了好多钱，买了衣服、文具，还买了些零食等等。妈妈说我花钱太多，可我问了周边同学，他们好像也差不多，所以我很疑惑，老师你能帮我解这个疑惑吗？”同学们，你们愿意帮小文吗？

　　生：愿意！

　　师：好，那我们现在就来帮他。小文的疑惑一是，他想了解初一学生暑假花了多少钱。要了解同学花了多少钱，首先得有问卷，通过收集数据来汇总，老师已经做好了这步工作。现在分析一下，他的疑惑其实就是要求和，算算总账，对吧？我们来看看数据表格。接下来看任务一，计算出每位学生的消费总额，计算结果保留整数。这个问题就是求和，上节课大家已经学过，请大家尝试计算消费总额的数值。

　　（学生操作一段时间后）

　　师：大家操作得差不多了，有同学用公式，也有同学用函数，老师比较习惯用函数来计算。选中单元格，找到求和函数，看到L3，对不对？对的话按确定，然后通过自动填充求出所有学生的消费总额。我们看看，我花了多少钱？1945元。第一个疑惑已经帮小文解决了，那他的第二个疑惑是什么呢？

　　生：他暑假里消费的数额排第几？

　　师：对，说到排序、排第几，这就是排序的问题。接下来看怎么帮小文解决第二个疑惑。任务二，对学生的消费总额排序，看看“我”排在第几，以及哪方面支出比较多，等会还要把“我”排在第几名写在这个单元格里。那我们现在来尝试什么叫排序。排序就是将工作表记录按一个或几个字段的数据排序重新排列，排序所依据的字段称为关键字段。这里有个小问题，关键字段只能有一个吗？操作的时候一定要看仔细。

　　我们来对数据进行常规排序，排序的第一步是先选中要排序的数据，注意选精准。选好数据后，接下来要排序，找到开始选项卡排序，通常用自定义排序比较精准，单击自定义排序。排序的主要关键字就是我们刚才说的关键字，也就是第一关键字。现在要排的是消费总额的顺序，所以主关键字应该是消费总额。能不能用第二个关键字呢？通常会有并列的情况，如果并列又要按什么来排呢？这就是第二个关键字，我们添加条件，第二个关键字叫次要关键字，其实第三、第四关键字也都属于次要关键字。

　　次要关键字按什么来排序呢？这可以根据自己的需要，比如按班级或者按序号都可以。假如我按班级，班级这里是升序。说到次序要注意，消费总额我们要看谁最高、谁最低，所以消费总额应该是降序。设置好后按确定，名次就排出来了，最高6011，排名是一，然后用自动填充的方法，双击自动填充。现在已经排好序了，但大家有没有发现这里有并列的情况，所以还得手动改名字。如果有一千条、一万条数据，都得肉眼去分辨然后改顺序，这就比较麻烦。还有同学说本来一个班级的色块很整齐，但现在很杂乱。有没有一种方法可以让顺序不发生变化，名字却很明显呢？问得非常好，这个方法当然有，那就用函数。接下来为大家介绍一个排序函数——RANK函数。RANK函数是返回某个数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名。

　　我现在先把刚才的排序返回撤销一下，撤销到刚才的位置。我们来进行函数的设置，依然选中显示结果的单元格，然后找到函数，其他函数。因为知道这个函数是RANK，所以输入RANK函数，找到RANK函数后确定。假如这个函数是你陌生的函数，一定要会看下面的说明。第一个数值指定了数字，对于这个排名来说，消费总和就是它的数字。接下来第二个引用是一组数或对一个数据列表的引用，也就是在哪个范围内排序，所以应该是这个范围。好了以后第三个排位方式它也有说明，如果是0或忽略为降序、非0值升序，我们这边需要的是降序，默认忽略就行了。

　　设置好后按确定，名次已经出来了，看前面没有发生变化。如果要计算其他同学的名次，当然是自动填充，之前我们都学过双击自动填充。但大家有没有发现“我”1945显示第一名不对，1945明显很小，问题出在哪呢？我们来看一下它最后这个单元格的公式，M43数值没问题，出错就错在它的范围，M43到M83不对，我们的范围应该是M3到M43，对吧？这就涉及到之前学的相对引用和绝对引用，所以回到第一个公式，函数的公式来修改一下，因为范围要固定，所以要用到绝对引用。因为这一列没有发生变化，所以我们只固定行就行了。当然有的同学说把列也加上美元符号可不可以？没问题，都可以。我现在加上美元符号，M3前面加美元符号，M43前面加美元符号。加好后再按确定，现在再来自动填充。大家看，没问题了，现在就正确了。所以这个RANK函数非常方便，色块没有发生变化。现在请大家自己尝试排序和RANK函数的使用，完成后在这边答题，请大家操作试试看。