师：同学们大家好，今天我们一起学习人教版九年级化学下册第10单元课题一《常见的酸和碱》第5课时——碱的化学性质。碱具有哪些化学性质呢？我们先来讨论第一个问题。大家还记得紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液分别遇到氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液时显示什么颜色吗？我们再来回顾下实验过程。

　　一、碱与指示剂的作用

　　向氢氧化钠溶液中分别滴加石蕊溶液和酚酞溶液，观察现象。我们可以看到，石蕊溶液遇氢氧化钠溶液变蓝，酚酞溶液遇氢氧化钠溶液变红。

　　用氢氧化钙溶液代替氢氧化钠溶液重复实验，会发现酚酞溶液遇氢氧化钙溶液变红，石蕊溶液遇氢氧化钙溶液变蓝。

　　通过刚才的实验，我们发现，在氢氧化钠溶液中加入紫色石蕊溶液后，紫色石蕊溶液变成蓝色；加入无色酚酞溶液后，无色酚酞溶液变成红色。氢氧化钙溶液也一样，加入紫色石蕊溶液变蓝，加入无色酚酞溶液变红。氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠，属于碱；氢氧化钾溶液中含有氢氧化钾，也属于碱。这两种碱的溶液都能使紫色石蕊溶液变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。由此，我们可以归纳出碱的第一点化学性质：碱能与酸碱指示剂反应，能使紫色石蕊溶液变蓝色，使无色酚酞溶液变红色。

　　师：第二个问题，请同学们回忆一下检验二氧化碳的反应。

　　生：检验二氧化碳气体，我们用的是澄清石灰水。澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙。实验过程中，我们会看到澄清石灰水变浑浊，因为生成了碳酸钙沉淀。反应的化学方程式为：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。

　　师：非常好。氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙。之前学习氢氧化钙的用途时，提到用熟石灰与沙子混合来砌砖、用石灰浆粉刷墙壁等，都是利用了氢氧化钙的这一性质。对于氢氧化钠而言，它在空气中不仅会吸收水分而潮解，还会吸收二氧化碳生成新的物质碳酸钠。反应的化学方程式为：氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。因此，氢氧化钠必须密封保存。对比这两个反应的化学方程式，大家看看它们有什么共同之处呢？

　　生：对比两个反应，我们发现反应前两种物质分别是碱和非金属氧化物，反应后的生成物都有水，同时也生成了含有碳酸根的物质。

　　师：很好。三氧化硫与碱的反应与上面的两个反应类似。请同学们试写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式。

　　生：根据刚才总结的规律以及物质种类，三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式为：氢氧化钠和三氧化硫反应生成硫酸钠和水。

　　师：结合对上述三个反应的讨论，我们可以归纳出碱所具备的第二点化学性质：碱能与某些非金属氧化物反应生成水。

　　现在我们来总结一下碱的化学性质。第一点，碱能与酸碱指示剂反应，具体现象是能使紫色石蕊溶液变蓝色，使无色酚酞溶液变成红色。第二点，碱能与某些非金属氧化物反应生成水。相关反应的化学方程式如上述。

　　为了加深同学们对所学知识的理解，接下来我们完成相关巩固练习。

　　第一题，固体氢氧化钠暴露在空气中容易吸收水分而潮解，同时吸收空气中的二氧化碳而变质，变质的化学方程式为：氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。所以，对于氢氧化钠固体而言，必须要密封保存。

　　第二题，石灰浆中含有氢氧化钙，在干燥的过程中，氢氧化钙会与二氧化碳发生反应，生成难溶于水的坚硬的碳酸钙，因此干燥后墙壁就变硬了。对应的化学方程式为：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。