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9年级下册历史 美国内战 逐字稿-4,632字

  师:同学们,今天我们一起来学习九年级下册第三课美国内战。大家认识他吗?对,他是奥巴马,美国第44任总统,也是美国历史上第一位黑人总统。奥巴马曾说:“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际,我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情,是他让我的故事成为可能,是他让美国的故事成为可能。”奥巴马话中提到的这位伟人是谁呢?他有哪些历史贡献?让我们走进今天的历史课堂,一起学习第三课美国内战。

  请同学们阅读课文第11页的人物扫描,思考以下问题:一、林肯的个人经历如何?二、林肯对黑人奴隶制持何种态度?

  我们可以用这样几个词概括林肯的个人经历:出生贫寒、幼年丧母、婚恋不幸、仕途坎坷。那么林肯对黑人奴隶制持何种态度呢?通过阅读课本可知,林肯不主张立即废除奴隶制,而是逐步限制奴隶制的发展,因为他想维护国家的统一,扫清资本主义发展的障碍。

  当时美国经济发展状况如何呢?请同学们继续阅读课文第10和11页,思考美国内战爆发的原因。

  通过阅读课本,我们了解到,美国独立后,经济迅速发展,领土不断扩张。但北方和南方有着不同的经济制度,随着经济发展,南北方矛盾越来越加剧。这是美国宣告独立时的领土示意图,当时只有大西洋沿岸的13个州,90多万平方千米的领土。独立后的美国建立的是北方资本家和南方种植园主的联合政权,随后美国开始通过战争、购买、吞并等方式大肆扩张领土。大家能说出美国领土扩张的方向吗?对,从东向西。到19世纪中期,美国已成为东临大西洋、西临太平洋的大国。然而,新领土的拓展却激化了美国原有的南北矛盾。

  大家知道材料中所说的两种社会制度分别是什么吗?没错,北方发展资本主义工商业经济,使用机器进行生产。工业革命后,工厂制度迅速发展,对原料和市场等的需求不断加大。南方发展种植园经济,生产棉花等经济作物,使用大量黑人奴隶劳动。下面我们以一位北方农场主和南方种植园主的对话,来看看双方矛盾的具体表现。

  北方工厂主说招不到人,看来双方的矛盾首先表现在自由劳动力问题上。工厂需要棉花,产品卖给谁?看来双方的矛盾还表现在原料和市场问题上。当时美国的北部和东北部集中了全国几乎所有的重要工业。19世纪上半期起,美国的工业革命主要在这个地区进行。现代工业的迅速发展需要大量的自由劳动力,而美国的南部自独立战争以来,一直沿着奴隶制经济的方向发展,而且始终保持着殖民地经济的性质。以1860年为例,当时南方人口900万,其中黑奴占400万。英国的棉纺织业飞速发展,需要大量棉花,奴隶主把约80%的棉花和其他工业原料运往英国,并从英国运入大批廉价的工业品。他们要求贸易自由,而北方为了保护本国工商业利益,防止外贸竞争,反对贸易自由,南北矛盾重重。

  我们继续看材料,北方工厂主说不能再把一寸土地留给奴隶制,西部土地必须是自由州,我们要发展资本主义。南方种植园主却说西部土地要建立蓄奴州,让广阔的西部都成为我们的种植园吧。看来双方的矛盾还表现在西部土地问题上。按照美国1787年宪法规定,国会中的参议院是由每州两名参议员组成,内战前自由州有19个,蓄奴州有16个。这就意味着谁控制了西部,谁就能在参议院中得到更多的席位,进而控制美国政权。所以双方都想把自己的制度推广到西部去,看来这不仅是一个经济问题,也是一个政治问题。

  我们再来看看奴隶的命运,奴隶主可以任意惩罚、买卖,甚至杀害奴隶,黑人命运悲惨。请大家看课文11页的相关史实,在北方,很多反对奴隶制的民众组织在解救。这些史实也反映了当时南北方的矛盾重重。同学们,你们认为南北双方矛盾的焦点在哪里呢?对,双方矛盾的焦点是在奴隶制的存废问题上。通过刚才的分析,大家能用一句话概括美国内战爆发的根本原因吗?

  美国内战爆发的根本原因是南北两种经济制度的矛盾不可调和。或者也可以这样表述,是南方奴隶制阻碍了美国资本主义经济的发展。这场战争爆发的导火线又是什么呢?请大家阅读这段课文。

  1860年,林肯当选为美国第16任总统,成为了内战爆发的导火线。林肯以200万选票当选为美国总统,但在奴隶主控制的南部各州,他得到的选票却微乎其微。林肯当选意味着奴隶制度将再也无法维持下去,于是南方奴隶主决定做最后的挣扎,挑起了内战。请大家阅读课文11 - 13页,尝试画时间轴来展示美国内战的经过和结果。请大家注意几个时间节点:1861年、1862年、1865年。1861年,南方挑起内战,战争开始。战争初期,北方失利。1862年,为了扭转战局,林肯政府颁布了两部文件。1865年,这场战争以北方的胜利而宣告结束。美国内战的时间从1861年到1865年,一共是四年,因为这场战争发生在美国的南方和北方之间,因而又称美国南北战争。下面我们具体讲述。这是战争初期南北双方的力量对比表,很明显在战争初期,北方占据着明显的优势,可北方却节节失利。同学们,请你们想一想,为什么实力强大的北方却在打败仗呢?

  首先,南方奴隶主蓄谋已久,准备充分。其次,我们前面说过,林肯在初期虽反对奴隶制,但他因担心南北分裂而反对立即取消奴隶制,因此总想与南方奴隶主妥协,北方林肯政府幻想妥协,战备松懈,所以一开始实力强大的北方却在打败仗。请大家再想一想,在这样的状况下,林肯总统该如何去扭转战局呢?

  1862年,林肯政府颁布了《宅地法》,规定凡年满21岁,没有参加过叛乱而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元的登记费,就可以在美国西部得到一块不超过161英亩的土地。登记人连续耕种5年以后就可以成为这片土地的主人。如果你们是当时符合获得土地条件的美国公民,会怎么办?当然是赶紧交10美元去登记,终于可以拥有自己的土地了。因而,这一措施不仅促进了西部的开发,更是赢得了白人农民和新移民的参战热情。林肯政府还颁布了《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北方军队。请大家注意,宣言不是宣告美国所有的奴隶都可以获得自由,只有南方叛乱地区的才可以获得自由。请大家再注意,直到内战结束后,美国宪法第十三号修正案才从法律上解放了所有黑奴。这一措施起到了积极的作用,50万黑奴从种植园逃跑,不但使南方的经济濒于破产,还牵制了奴隶主10万兵力。获得自由的奴隶更是对林肯充满感激。美国黑人教育家布克记录了他听到解放宣言宣读那一刻的情景:“我们被告知,我们都获得自由了,我们到哪里去,什么时候去都由我们决定。”妈妈站在我旁边,弯下腰吻她的孩子,喜悦的眼泪簌簌地从脸上流下来。就像马克思所说,在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。

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