师：同学们，你们好。很高兴和大家一起学习三年级综合实践主题活动——“带着问题去春游”。提到春游，大家知道自己所在城市有哪些旅游景点吗？我们一起看着地图来找一找。在这些景点中，你和小伙伴们去过哪些地方？今年的春游你想去哪里？去那里你最想了解些什么？请按暂停键，按照屏幕上表格的样子画一画、写一写，把问题记录在本子上。

　　（同学们思考记录后）

　　师：同学们的问题可真多。要解决这些问题，我们就得到春游景点现场去看一看，带着问题做一次实地考察。不过，有些同学兴高采烈地去了，却垂头丧气地回来。原来，有的同学光顾着玩，忘记任务；下雨了，有的同学却忘记带雨伞；还有的同学上个厕所后找不到小伙伴；有的人由于调皮手被划破等等。看来同学们在春游中遇到的困难不少。要避免这些问题，行动前一定要做好充分准备工作。

　　首先，我们要学会带好工具。去春游景点考察要带好哪些最基本的工具呢？大家可以找一找、想一想，先把自己的想法记录在本子上，再和老师的答案进行比较。我们必须带好手机、记录本和笔。带好这些工具有什么用呢？手机可以用来扫一扫景点的微信公众号，了解景点相关信息；可以拍照、录音录像，为我们的研究留下相关资料；还可以用来联系他人。而记录本和笔可以记录我们想要研究的问题，让行动更有目标，也能随手记录自己的感受。只有把考察工具带全，我们的研究才会更顺利。

　　与此同时，我们还要学会选择随身携带的物品。下面是三位同学给自己春游准备的物品，他们的选择合适吗？

　　生：有的同学说孙翔带了钱，不够的可以用钱买，我觉得他的选择很合适。

　　生：有的同学说，王澄带了电话手表，他可以随时和他人保持联系。

　　生：有的同学说，李涛带的东西最多最丰富，我觉得他的选择也很棒。

　　师：还有一些同学发现，他们除了带了满足个人需要的东西外，有几样东西是他们都准备的，如主食、饮料、零食、应急物品。老师觉得同学们真会思考。那是不是东西带得越多就越好呢？老师还要提醒大家，我们还要注意考虑书包的轻重问题，做到适宜适量。

　　有的时候，我们会和小伙伴一起合作去实地考察。但是老师发现有些小组的合作不太顺利。下面三个案例中的同学该怎么做呢？我们先来看第一个案例，A小组每个成员都带了一块桌垫，却没有人带餐巾纸，他们怎么啦？

　　生：正确的做法应该是每人分别带一类物品。

　　师：对了，会合作就是要明确每个人的任务内容，争取把所有物品都带齐带全。我们再来看第二个案例，小组里一名成员为了买饮料走丢了，找了很久才找到，可是已经错过了游玩时间。

　　生：他可以和队友说一声，打个招呼，速去速回，其他人在原地等他。

　　生：他也可以和小组一起行动，遇到有卖饮料的地方再去买。

　　师：是呀，会合作就是遵守集体活动的规则，这样可以节省很多时间，玩更多项目，有更多体验，解决更多问题。因为一个游玩项目有身高限制，小组的成员们发生了激烈争吵，你不让我，我不让你。