师：同学们好，今天的音乐课堂，我们从诗人白居易在《新乐府·骠国乐》中“朱弦旋转星宿摇，花曼抖擞龙蛇动”这句诗说起，这句诗描绘的艺术形式就是舞蹈。今天，就让我们一同走进中国舞蹈的世界，感受中国舞蹈音乐的魅力。中国舞蹈按类型和门类，可分为古典舞、民间舞、芭蕾舞和现当代舞。这节课，我们主要探索中国民族民间舞与音乐的特点。

　　首先，我们来到云南。在云南省弥勒市，彝族有这样一个传说：很早以前，阿细人居住的地方发生了一场大火，烧了九天九夜。阿细人不断换脚或单脚跳着灭火，最终大火被扑灭。为庆祝胜利，大家吹起笛子，弹起三弦，拍着巴掌，模仿打火石的样子，换着脚跳舞。此后，每逢丰收，在明媚月光下，阿细人都会载歌载舞地庆祝。后来，汉族人给他们的舞蹈取名为“阿细跳月”。现在，我们共同欣赏彝族的“阿细跳月”，感受随乐而舞的彝族舞蹈。欣赏时，请模仿舞者重复的基础动作。

　　师：通过观看舞蹈视频，大家和我一起来模仿彝族“阿细跳月”的基础动作，准备好了吗？5、6、7，起，左、右。根据舞蹈动作，从下列节拍中，选出适合舞蹈音乐的节拍。从舞蹈动作语汇看，5个连续舞蹈动作为一组，然后不断反复这一组动作，所以四五拍的混合节拍更适合该舞蹈。这是彝族“阿细跳月”舞蹈音乐的特点之一，节拍多采用四五拍。

　　接下来，我们一起演唱“阿细跳月”的旋律，感受音乐的律动。演唱时思考，这首舞蹈音乐的调式是什么？节奏有何特点？速度提示，1、2、3、4，起，so do mi do mi so re do so mi mi do mi so re do so ra do mi so ra do so so mi do mi so ra do。从演唱中可发现，音乐旋律由do、re、mi、sol、la五个音组成，具有中国民族五声调式的特点。尾音落在宫音上，因此调式为五声宫调式。旋律中多处运用了切分节奏，那切分节奏的作用是什么呢？我们对比演唱一下有切分节奏和无切分节奏时，对旋律和舞蹈的影响。

　　师：首先，没有切分节奏的旋律，速度提示，1、2、3、4，起，so do mi do mi so re do so mi mi do mi so re do so do la do mi so ra do。没有切分节奏的旋律相对平稳单一，缺乏流动性。我们加入切分节奏再来演唱一下。速度提示，1、2、3、4，起，so do mi do mi so re do so mi mi do mi so re do so do la do mi so re do so so mi do mi so re do。通过对比，同学们能感受到，运用切分节奏的旋律更具推动性和流动感，易于舞蹈表现。所以，从旋律演唱可知，彝族“阿细跳月”音乐在调式上大都采用民族五声调式创作，旋律中常用切分节奏增加音乐推动感。

　　众所周知，彝族人民每逢节日，都会拿起乐器，载歌载舞地跳起“阿细跳月”。现在，我们完整欣赏“阿细跳月”的音乐，感受彝族人民的欢乐与热情。同时，请关注音乐中使用的领奏乐器是什么？

　　师：我们欣赏的“阿细跳月”由民族管弦乐队演奏，其中主要使用的领奏乐器是笛子。在彝族舞蹈音乐中，经常使用笛子或大三弦作为主奏或领奏乐器。我们小结一下彝族“阿细跳月”音乐的特点：调式上采用中国民族五声调式创作，音乐节拍大都为四五拍，旋律中多用切分节奏，伴奏乐器主要是笛子或大三弦。随着彝族人民生活改善和民俗活动多样，“阿细跳月”的动作语汇和肢体语言更加丰富，舞蹈动作不再只局限于单一的“左右左蹬蹬”。最后，我们欣赏花式的“阿细跳月”，并思考不同的“阿细跳月”在舞蹈动作、伴奏、音乐节拍上有何异同。

　　从当地彝族人民的载歌载舞中，我们看到不同的“阿细跳月”舞蹈都以即兴表演为主，舞者随乐而舞、随心而舞。舞蹈动作虽不同，但有相似性，形成稳定的彝族舞蹈风格。舞蹈音乐虽不同，但节拍都为四五拍，旋律都基于五声调式创作，乐器以大三弦为主。彝族舞蹈作为中国民间舞的代表之一，从中我们可探究到中国民族民间舞有以下特点：舞蹈流传于民间，受民俗文化影响，以即兴表演为主，形成稳定的舞蹈风格，具有一定自娱功能，这也是我国各民族民间舞共有的特点。接下来，老师要考大家，我带来一小段舞蹈，请思考这是哪个民族的舞蹈？动作主要集中在哪个部位？

　　师：同学们看出来了吗？这是源自藏族的堆谐舞。舞者跳舞时上身放松，膝部保持持续颤动，动作集中在脚步击打地面，类似于西方的踢踏舞，因此藏舞堆谐舞也被称为藏族的踢踏舞。堆谐舞的基本步伐有退踏步、徕踏步、嘀嗒步。这些步伐最大的特点是多在弱拍时脚掌抬起，强拍时脚掌踩下，脚步灵活，步伐稳重扎实，变化丰富，节奏性强，从而形成独特风格。经过长期发展，藏族堆谐舞逐渐成为一种具有鲜明节奏、舞姿热情奔放、富有群众基础的民间舞蹈。西藏的拉孜县被誉为堆谐艺术之乡，农牧民们只要有脚就能跳舞，只要有嘴就能唱歌，只要有手就能弹六弦琴。他们身着黑白相间的藏袍，手中的六弦琴悦耳动听，脚下的踢踏声与琴声互相辉映，形成了说唱和踢踏的歌、舞、乐三位一体的表演形式。从中也可看出，堆谐舞源于民俗文化，具有自娱功能。六弦琴，藏语直译为扎木聂琴。我们一起来听听藏族扎木聂的音色。