师：同学们，在前两站的音乐旅程中，我们找到了蒙古族的音乐珍宝长调和短调，它们各有特色与韵味。今天，我们要寻访被誉为蒙古三宝之一的音乐珍宝。那是什么呢？让我们一起到午后的那达慕去寻宝吧。

　　蒙古族最隆重的节日那达慕正在举办。曾经以狩猎和游牧为主的蒙古族先民，多居住在拆装容易、搬迁便捷的蒙古包里。

　　从小在马背上长大的蒙古族人，对马的依恋丝毫未减。被称为男儿三艺的赛马、摔跤、射箭，通常会在那达慕盛会上充分展示。而且，蒙古族人从儿童时期就开始培养这些技能。蒙古族素有马背民族之称，草原上的牧民人人骑马、爱马。马对于他们来说，不仅是交通工具，更像是一种精神图腾。

　　正如大家所见，那达慕是蒙古族人的盛会，每年会上都会举办射箭、摔跤和赛马竞技比赛。接下来考验大家耳力，听听现在举办的是什么比赛？听出来了吗？这是在赛马，让我们跟着音乐来骑马吧。

　　大家肯定还没骑过瘾，接下来让我们跟着音乐尽情骑马。勇士们，拿起缰绳，肩负重任。

　　师：同学们，在刚才的音乐里，你们听到了什么，又感受到了什么呢？

　　生：我听到音乐里有马蹄声、马叫声。

　　师：你听到了马叫声，马叫声出现在音乐哪里呢？

　　生：后半部分，就是出现鼓励的地方，有马叫的声音。

　　师：好的，请坐。还有吗？有没有同学感受到万马奔腾的感觉？是不是感觉不是一个人在骑马，而是很多匹马竞相往前跑？

　　生：是的。

　　师：好的，谢谢，请坐。还有吗？哦，每个重音上有“驾”这种感觉，大家来做一个拿鞭子抽马，喊“驾”的动作，是不是很爽？

　　生：是。

　　师：好的，请坐。屏幕前的你，和他们有一样的感受吗？这首乐曲叫《万马奔腾》，让我们再回到音乐里，仔细聆听，看音乐是怎么描绘万马奔腾场景的。

　　大家看，屏幕上出现的是五线谱，五线谱里符头位置高低代表音的高低，所以符头起伏标志着音调高低起伏。你们觉得刚才这段音调快速波动，是在模仿什么声音呢？

　　生：（模仿声音）呜呜呜呜呜。

　　师：哈哈哈，好，请坐。老师跟你们说过，我骑过马，骑在马上，马的鬃毛飞扬。大家可以运用丰富的音乐感受力和想象力，从音乐中获得有趣的听觉体验。我们再来回顾一下音乐里的另一种音效，这里从高音急速下滑到低音，这是在模仿马的什么声音呢？

　　生：马的嘶鸣声。

　　师：对不对？好，请坐，我跟你们学一下。预备起。原来是在模仿马的嘶鸣声，大家知道这么逼真的音效是由什么乐器发出的吗？

　　生：马头琴。

　　师：对的，就是马头琴。其实在前两站音乐旅程中，我们已看到过马头琴，蒙古族人唱长调和短调时，都喜欢用马头琴伴奏。我们看这个马头琴，它形状很特别，头部是马头形状，琴身是梯形。很多蒙古族人把马头琴当成伴随一生的朋友。今天，我们邀请到制作马头琴的传承人，来为我们介绍这件蒙古族独有的乐器。

　　莫德勒图：大家好，我叫莫德勒图，是马头琴制作的传承人。我从小听着马头琴长大，我父亲那时候也做马头琴。

　　师：他刚才问了什么问题？

　　莫德勒图：问的是马头琴怎么发出这么美妙的声音。因为马头琴跟别的乐器不一样，在琴弦上，外线是220根弦，里弦是180根弦。这么多根弦出来的声音当然好听了。