师：同学们好！音乐有一种神奇的力量，能把我们带到任何想去的地方。来听下面这段旋律，你们仿佛来到了哪里呢？老师仿佛来到了美丽富饶的新疆。这段旋律来自乐曲《美丽的喀纳斯湖》，在我国新疆北端，中俄、蒙三国接壤的边境，有一条美丽的高山湖——喀纳斯湖。这里悬崖耸立，森林茂密，湖水湛蓝，如诗如画。今天，老师就带大家领略新疆喀纳斯湖独特的魅力。请同学们跟着音乐，唱一唱刚刚这段具有民族特色的主题旋律。

　　同学们，在这段旋律中，你们感受到节奏的变化了吗？找一找旋律中出现了哪些节奏型呢？这段旋律节奏丰富，新疆音乐的特点之一就是有丰富多变的节奏。除了节奏丰富，同学们注意到这段旋律的几个乐句了吗？前面的节奏是紧密还是宽松的？后面的节奏呢？同学们应该发现了，前面节奏比较紧密，尾部节奏拉宽。请同学们跟着老师的钢琴，跟着音乐画一画旋律线，看看能发现这几个乐句旋律的特点吗？1、2、3，起。

　　同学们不难发现，这段旋律几个乐句多呈锯齿状，起落幅度较小，以级进为主。这些因素共同作用，使得这一主题旋律具有浓厚的民族特色，一听就能感受到浓浓的新疆风情。这段独具特色的主题旋律在乐曲《美丽的喀纳斯湖》中会反复出现。《美丽的喀纳斯湖》是一首由管弦乐演奏的作品，同学们，你们了解管弦乐吗？管弦乐可以分为四个不同的组别：弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组和打击乐器组。每个组别都有不同的代表乐器，听，这是弦乐器在演奏，这是木管乐器在演奏，这是铜管乐器在演奏，这是打击乐器在演奏。

　　让我们再次聆听刚才那段熟悉的主题旋律，你们能听出来这段旋律是由管弦乐中的哪类乐器主奏的吗？

　　这段旋律是由管弦乐中的木管乐器主奏的。让我们在木管乐器的演奏中再次感受音乐。此时，你们眼前出现了怎样的喀纳斯湖呢？同学们一定发现这段旋律抒情优美，想必都想到了一个宁静柔美的喀纳斯湖画面。主题音乐再次响起，这次主题音乐速度发生了什么变化？主奏乐器又发生了什么变化呢？