师：同学们好，请大家看图片。从人们的服饰和手中拿的鼓，能认出这是哪个民族吗？想必同学们都看出来了，这是我国最古老的民族之一——瑶族，主要分布在广西、云南、湖南等地区。自古以来，瑶族文化艺术丰富多彩，人人喜歌，个个善舞。人们很小就随长辈唱歌，日常生活中常以歌代语言。每逢节日和喜庆活动，人们必定跨长鼓而舞，如痴如醉。瑶族长鼓又称花鼓，既是伴奏乐器，又是舞蹈道具，极具民族风格。同学们，能否根据想象的歌舞场面，在身边找个形似瑶族长鼓的物件，模仿它的演奏呢？我们先来听乐队模仿的鼓声，大家能听出是由什么乐器演奏的吗？它有什么特点？又表现了怎样的场景？

　　这是民族管弦乐合奏《瑶族舞曲》的引子部分，附点节奏灵动，富有舞蹈性，优雅地模仿长鼓轻轻奏响，由乐队中的低音乐器中阮、大胡、低胡等演奏，音色浑厚低沉。大家跟琴用“崩”的声音模仿唱一下，注意音色的表现。轻柔的鼓声仿佛把我们带到了瑶寨，旷地月光下，节日之夜的篝火被点燃了。置身这样的场景，老师都忍不住要手舞足蹈了。来，跟老师一起做两个基本的瑶族舞蹈动作。第一个动作，准备，五六七走，一二三四五六七八，二二三四五六七停。第二个动作，准备，五六七走，一二三四五六七八，二三四五六七停。老师这里有一段音乐，我们一起来听一听，它适合为哪一个舞蹈动作配乐呢？

　　这是《瑶族舞曲》第一段落中的主题一，适合第一个柔美的动作。我们一起来跟琴唱这个主题，感受它的速度、力度和情绪。一二，起。这个主题抒情柔美，节奏舒展，旋律平缓，透着轻慢幽静的感觉。让我们完整听赏主题一，听一听主题旋律出现了几次？每次都是什么乐器主奏？音乐声中又显现出怎样的画面？一边听，大家还可以跟着主题一舞蹈，或者和着做一做屏幕上的声势节奏。

　　优美流畅、柔和委婉的主题一旋律出现了两次。先由音色华丽明亮的高音二胡演奏，高音二胡简称高胡。当主题再现时，由竹笛和笙主奏。我们仿佛看到瑶族儿女聚集在银色的月光之下，婀娜少女翩翩起舞。《瑶族舞曲》第一段落中还有一个主题，它和主题一有怎样的不同呢？主题旋律出现了几次？又用什么乐器，以何种方式呈现？表现了怎样的场景？我们一起来听。