师：同学们，今天老师带来一首非常好听的乐曲《祝你快乐》。我们先来听一个片段，在感受韵律情绪的同时，大家仔细听听有哪些乐器在演奏。

　　（播放乐曲片段）

　　师：相信同学们都感受到了，这是一首 4/2 拍的乐曲。音乐正如它的名字，热情欢快，充满朝气，给人轻松快乐的感觉。大家的小耳朵也一定听到了，有长笛、单簧管、小号、圆号、小鼓等等好多乐器在演奏。这种由木管乐器、铜管乐器、打击乐器共同演绎一个音乐作品的形式，就是管乐合奏。同学们对这些乐器应该都不陌生，现在老师选其中几件乐器，请大家回顾一下，听听它们的声音。先请听长笛，长笛音色明亮透彻。接下来，大家听听这段旋律是什么乐器在演奏？

　　生：（回答）单簧管。

　　师：对，大家一定听出来了，它就是单簧管。最后我们再来听一段小号的演奏。同样作为高音乐器，它与长笛有何不同呢？

　　生：（思考、比较）

　　师：有比较了吗？长笛的声音透着清新婉转，而小号的音色强烈、锐利、高亢。现在，大家能否听出《祝你快乐》这个音乐片段的主奏乐器是谁呢？

　　生：（回答）小号。

　　师：对，就是小号。我们听的这个片段就是乐曲的主题音乐。同学们请看乐谱，接下来请大家跟着琴声来唱一唱，注意减半拍、休止的弱起小节进入以及反复跳跃记号。同学们调整坐姿，准备，一二，一起：咪 放松松松 咪松 咪发 松松松 咪兜 咪发 松松 啦松 啦滴 兜兜 松松松 咪发 松松 啦 do mi do mi 放松？ so la do mi do mi 放松。通过演唱，同学们肯定感受到了主题 A 节拍强弱分明。老师请大家用这条节奏在音乐里边唱边拍手伴奏，注意听前奏。

　　（学生跟着琴声演唱并拍手伴奏）

　　师：这一主题 A 在整首乐曲中将多次出现，它究竟出现了几次呢？是连续出现还是间隔出现？同时，大家是否还能听出每一次出现是什么乐器在主奏呢？我们来完整聆听这首管乐合奏曲《祝你快乐》。

　　（播放完整乐曲）

　　师：相信同学们一定听出来了，红色方块代表的主题 A 共出现了三次。第一次先由小号主奏，再由单簧管和小号合奏，反复一次。接着主题 A 第一次再现时，旋律改由长笛演奏。最后主题 A 第二次再现，主奏乐器与第一次完全相同，乐曲在欢乐酣畅的气氛中结束。相同的旋律，运用不同的乐器、不同的形式演奏，多次出现却不显单调，这是作曲家在向人们一次又一次地传递着快乐。相信同学们在关注主题 A 的同时，一定听出了它们之间还有两段不同的旋律插入。同学们看，这就是乐曲的曲式结构。当主要主题循环往复，在其重复之间插入差异对比、性格的副题，这种结构称为回旋曲式。接下来我们来着重听一听 B 乐段和 C 乐段。同学们请看 B 乐段的乐谱，它与主题 A 在节奏特点上有何不同呢？