师：同学们好，中国曾因清政府衰败无能，先后有七个地方被割让或租借，分别是澳门、香港、台湾、威海、广州湾、九龙、大连。1925 年，爱国诗人闻一多把这七个地方比作母亲被夺走的七个孩子，创作了组诗《七子之歌》。今天我们一起来诵读其中的一首——《七子之歌·澳门》。“你可知‘Macau’不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’！母亲！我要回来，母亲！”同学们，中国一点都不能少。当澳门这朵圣洁的莲花回归祖国母亲怀抱以后，由李海鹰先生创作的《七子之歌·澳门》传唱大江南北。请同学们边听边感受情绪转变，思考它可以分成几个段落呢？

　　师：歌曲的第一段是对母亲的真情倾诉，请关注其中的休止符，在一呼一吸之间，都是对母亲深情的倾诉。“我离开你太久了，母亲”，请跟我一起唱：“我离开你太久了，母亲”。让我们用中弱的力度来演唱歌曲的第一段。

　　师：歌曲的结束句在呼唤母亲前也运用了休止符，请同学们边听边开口默唱，思考一下这里的休止符有什么作用呢？

　　生：这也是用来换气的。

　　师：没错，但这里的休止符更是一种情感的积聚，是对母亲发出深情的呼唤。下面我们来接唱，我唱前面两句，请同学们唱好后面两句。“母亲”，注意，“亲”字有四拍时值，我们气息要充分，请听音乐。“母亲，我要回来”，请同学们气息饱满，唱好结束句，我们随着旋律的起伏可以渐弱，然后渐强。请听音乐。

　　师：歌曲的第二段，李海鹰先生在创作时使用了弱起和大跳音程，请同学们随着我一起来哼唱旋律，边唱边寻找有没有相同的旋律，请听音乐。

　　师：同学们，这三处相同，你找到了吗？旋律在重复之后，在切分节奏的推动下，对母亲发出一次次深情呼唤。让我们加入歌词来深情演唱第二段的高声部。“那 300 年来梦寐不忘的什么？啊，请叫儿的乳名叫我一声‘澳门’。”这是老人期盼回归的赤子心声。让我们一起来看一看低声部的旋律，请同学们关注，弱起以后同音组的音高稳定，边唱边寻找有没有跟红色方框内相同的地方。“so so re mi fa mi re do do do do mi mi mi so fa mi so so re mi fa mi re do do do do mi so”