师：同学们好，老师想用音乐的方式和大家打招呼。（唱）哈喽哈喽，同学们好。今天老师带来一位小客人，她是来自马来西亚的小美。听听她怎样和你们打招呼呢？

　　（小美唱）哈喽哈喽，同学们好。

　　师：哈喽哈喽，小美你好。大家发现没，她打招呼的方式很特别。能从屏幕上选一选她用了哪条节奏向大家问好吗？

　　生：（回答）

　　师：没错，是第一条，这是一条弱起开始的节奏。弱起节奏的加入，是不是让大家有一种想跳起来、动起来的感觉？现在小美想邀请大家和她一起跳舞，成为她的好朋友。（唱）让大家心情舒畅，我的朋友让我往前走。

　　哈喽哈喽，好朋友们，你们知道吗？马来西亚位于东南亚中心地带，与泰国、印尼、新加坡等国家相邻，被称为“亚洲四小虎”之一。其特殊的地理位置和文化环境，使之成为东西文化交汇融合的十字路口。而且我们国家是华人居住较多的国家，10 个人中就有两个是华人，国语便成了他们的第二语言。马来西亚是个多元种族国家，这里汇集了来自全世界的美食，有中国、印度、西方的，马来西亚本土食物品种也繁多，任君挑选。我们热情奔放，十分好客，欢迎全世界的人们来旅游做客。听，马来西亚的小朋友们正唱着歌欢迎你们到来，能猜一猜歌名吗？

　　（播放歌曲）

　　（唱）哈喽哈喽，我的朋友。让我们一起歌唱，歌声悠扬，大家心情舒畅。我的朋友，我们手挽着手一起往前走。哈喽哈喽哈，相信那欢乐时光我将不会忘哦，我的朋友，你们怎么样？

　　（唱）哈喽哈喽，朋友。让我们一起歌唱，歌声悠扬，大家心情舒畅。我的朋友，让我们手牵着手一起往前走，哈喽哈喽哈喽哈喽。曾经的欢乐时光我将不会忘哦，我的朋友，大家多欢畅。

　　师：大家应该都猜出来了吧，歌名就叫《哈喽哈喽》。说到“哈喽”，全世界的人都知道是问好的意思。马来人就是这么简单质朴，选择用这种最直接的表达方式来展现他们的热情好客。简简单单一声“哈喽”，始终贯穿在歌曲中。这两处“哈喽”的节奏，就是一开始小美向我们问好的节奏。让我们用轻快、富有弹性的声音来表达彼此的问候。准备，（唱）哈喽哈喽，我的朋友。哈喽哈喽，hello，hello。听听好朋友们又是怎样回应的呢？

　　（播放歌曲片段）

　　（唱）哈喽哈喽哈喽，我的朋友，让大家心情舒畅，我的朋友牵着手一起往前走。哈喽哈喽。哈喽哈喽哈喽哈喽哈喽哈喽。相信那欢乐时光我将不会忘哦，我的朋友。

　　师：这样互动式的问好，拉近了中马两国小朋友之间的距离，让我们也来感受一下。我先唱，请你们来做我的回声。

　　（唱）哈喽哈喽哈喽哈喽。我的朋友我的朋友。

　　（唱）hello hello hello hello hello hello。

　　（唱）快乐时光我将不会忘哦。我的朋友，大家都欢唱。

　　师：愉快的歌声，如果能配上活泼的律动，一定更加热情灵动。老师也想成为你们的好朋友，那我就用铃鼓来为你们助兴吧。

　　（老师用铃鼓伴奏并唱）哈喽哈喽哈喽哈喽，我的朋友，我的朋友，让我们一起歌唱歌声让大家心情舒畅，我的朋友让我们手挽着手一起往前走，哈喽哈喽。哈喽哈喽哈喽哈喽哈喽哈喽，走进那欢乐时我将不会忘。中国的朋友，大家多欢唱。