师：同学们，今天的音乐课，老师带来了一幅文艺复兴时期意大利著名画家拉斐尔创作于1505年的圣母子图。图中的孩子和妈妈紧紧依偎在一起，他们的面部表情柔和安详。妈妈脸上充满母性的光辉，孩子脸上满是幸福。当孩子牙牙学语时，妈妈给他唱温柔的歌谣，伴他入眠；当孩子跌跌撞撞蹒跚学步时，妈妈张开双臂鼓励孩子勇敢迈出第一步；当孩子进入学校开始学习时，妈妈细心呵护，默默陪伴。

　　图中有三位妈妈，她们肤色不同，来自不同国度，但有一点相同。同学们，你们想到了吗？这就是妈妈对孩子的母爱。就这一点而言，天下的妈妈都是一样的。今天我们就一起来学唱歌曲《天下的妈妈都是一样的》。首先，让我们安静聆听歌曲范唱，同时关注两个问题：第一，歌曲刻画了怎样的形象？第二，歌曲中有相同的部分吗？让我们安静聆听。

　　（播放歌曲范唱）

　　天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样，天下的妈妈都是一样的好，天下的妈妈都是一样的。不管风吹雨打，不怕辛苦和繁杂。我的妈妈从来不放假，工作为了家，厨房是她的天下。狮子头还有红烧鸭，样样她都精通，不会差。这是我妈妈。

　　天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样。不管太阳升起，不管夕阳又落下。为了我们你牺牲了自己，我不会忘记，将来有那么一天，我把太阳高高升起，挂在你永远满足的笑容里，妈妈，我爱你。

　　天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样的。天下的妈妈都是一样的哦。天下的妈妈都是一样的。

　　师：同学们，你们发现了吗？这是一首四四拍的歌曲，轻快流畅，具有现代音乐感的旋律，活泼多变的节奏，刻画了平凡而伟大的母亲形象。细心的同学可能已经发现，这两个色块相同的地方，旋律节奏都是一样的，只有最后一小节有很细小的变化。其实根据色块显示，我们已经知道歌曲是由a、b、a三个部分组成的。下面我们来第二次聆听歌曲范唱，请大家跟着范唱一起轻声哼唱，边唱边回忆一下四四拍是怎么指挥的？1、2、3、4，1、2、3、4，想起来了吗？边唱边轻轻地指挥，并且要注意反复记号，要用准确的顺序跟着一起哼唱指挥。好，我们开始。

　　（再次播放歌曲范唱）

　　天下的妈妈都是一样，天下的妈妈都是一样的。天下的妈妈都是一样。不管风吹雨打，不管辛苦和繁杂。我的妈妈从来不放假，工作为了家。厨房是她的天下，狮子头还有红烧鸭，样样她都精通，不会差。这是我妈妈。

　　天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样的。

　　不管太阳升起。

　　不管夕阳又落下，为了我们你牺牲了自己。我不会忘记，将来有那么一天，我把太阳高高升起，挂在你永远满足的笑容里，妈妈我爱你，天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样的，天下的妈妈都是一样的。

　　师：同学们，听了两遍范唱以后，我们是不是对歌曲有了初步的感受呢？下面我们先来学习a部分的旋律。请大家看好PPT歌谱，跟着老师的琴声一起来试唱a部分旋律，特别要注意，里面有很多休止符。边唱边找一找两个乐句之间的关系。好，请小朋友们调整坐姿，用自然圆润的声音歌唱。1、2、3，起。

　　（老师弹琴，学生试唱）

　　空、空……

　　师：唱完一遍之后，大家有没有发现这两个乐句是完全相同的？a部分除了休止符，还出现了附点节奏、切分节奏，这些节奏的巧妙组合使a部分的旋律显得活泼生动而轻快。下面请大家跟着老师的琴声再一次演唱a部分的旋律，注意，我们要表现出孩子们那种活泼的形象，请大家准备好，1、2、3、4。

　　（老师弹琴，学生再次演唱a部分旋律）

　　师：刚才的演唱，小朋友们旋律都掌握了吗？接下来跟着老师的琴声，完整地把a段歌词演唱一遍，准备好，1、2、3、4。