师：同学们，愉快的音乐课又开始了。你们还记得这首歌曲吗？

　　生：（同学们回答）

　　师：对了，这就是我们三年级第二学期学过的一首傣族风格创作歌曲《金孔雀轻轻跳》。老师演奏的这件乐器，你们认识吗？这就是云南少数民族特有的乐器之一——葫芦丝，也称为葫芦箫，主要流传于傣族、阿昌族、佤族等少数民族地区。现在全世界都有人在吹奏葫芦丝呢。葫芦丝由一个葫芦和一个主管、两个副管组成，管子和葫芦连接的地方有三枚簧片，主管的前面有6个音孔，背后有一个音孔。副管主要是在给旋律加上和声效果、烘托乐曲情绪的时候才打开。你们听，没有打开副管的旋律。如果打开副管，是不是情绪就更加欢快、热闹了呢？今天老师给同学们带来一首耳熟能详的葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》，请你们轻轻闭上眼睛，细细欣赏之后，告诉我你们的感受。

　　生：（同学们发表感受）

　　师：同学们说得真好。《月光下的凤尾竹》原本是一首歌曲，由我国著名作曲家施光南先生作曲。娓娓动听的旋律，就好像微风轻拂凤尾竹，舒缓优美。用葫芦丝来演奏这首乐曲，再适合不过了。有人说它的声音有如抖动的丝绸那样飘逸轻柔，故此得名葫芦丝。如此美妙的乐曲，作曲家是运用了哪些音乐要素来表现的呢？让我们跟着乐曲唱一唱旋律，从节拍、速度、音色、节奏等方面说一说。

　　生：（同学们回答）

　　师：同学们的音乐素养真好。这是一首三拍子的乐曲，速度稍慢，旋律优美婉转，节奏舒缓。为什么这首乐曲会有如此美妙的感觉呢？让我们边画旋律线，边再来聆听一遍。它的旋律线如此婉转优美，像不像傣族姑娘婀娜多姿的身影啊？接下来乐曲的情绪有没有发生变化？请你们跟着乐曲唱一唱。