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4年级上册音乐 4.唱《飞吧，飞吧》 逐字稿-2,010字
师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。让我们乘着歌声的翅膀，在音乐的天空尽情翱翔，跟着音乐一起律动起来吧。你们感觉是谁来到了我们身边呢？是可爱的小鸟，我们一起来用小鸟叽叽喳喳的歌声歌唱吧。身体坐正，面带微笑，准备。 生：叽叽叽喳。吱吱吱吱吱吱吱。 师：小鸟叽叽喳喳，唱得可欢呢。我们一...
4年级上册音乐 4.唱《送别》 逐字稿-1,439字
师：同学们好，今天的音乐课，我们从老电影《城南旧事》说起。大家听到了什么？看到了什么？从画面中人物的衣着来看，它反映的是我国哪一个年代呢？那是在清末民初，当时人们把学校称作学堂，学校开设的音乐课叫做乐歌课。刚才我们欣赏到的歌曲《送别》，就是创作于那个年代的学堂乐歌，类似于现在的校园歌曲，它的作者...
4年级上册音乐 4.唱《打麦号子》 逐字稿-2,173字
师：同学们，先听这样一段声音，嘿呦吼。咱们也来试一下，准备好，一二，一起嘿呦吼。 生：嘿呦吼嘿。 师：通过聆听和体验，大家能想象这歌声背后描述的场景吗？ 生：是劳动的场面。 师：没错。接下来老师想和大家合作，共同体验劳动的激情和干劲。提醒一下，大家要把刚才这段旋律一直持续...
4年级上册音乐 4.听《鳟鱼》 逐字稿-1,312字
师：同学们，这首欢快活泼的歌曲你们听过吗？它描绘了清澈小溪里，小鳟鱼快活游动的音乐形象。这段旋律来自奥地利作曲家舒伯特创作的艺术歌曲《鳟鱼》。舒伯特是19世纪奥地利伟大的音乐家，因其一生创作的音乐作品高达600多首，被称为“歌曲之王”。《鳟鱼》是舒伯特很喜爱的一首艺术歌曲，他还根据这首歌曲的素材...
4年级上册音乐 4.听《雷鸣电闪波尔卡》 逐字稿-1,741字
师：著名的音乐家德彪西曾经说过，音乐是一门自由的艺术，它像天空、像大海、像空气。今天这堂课，老师想和大家一起用音乐来讲述一个故事。友情提醒，当故事当中出现什么声音的时候，请你们尝试用自己身体的某个部位，或者身旁的一些简易物品来模拟发出这个声响，听明白了吗？好，那就让我们开启今天的音乐之旅。 ...
4年级上册音乐 4.听《火车向着韶山跑》 逐字稿-1,970字
师：同学们好，你们知道在我国湖南省有一座名山吗？它叫韶山，是我国一位著名领导人的故乡，你们知道是谁吗？ 生：是我们的开国领袖毛泽东同志的故乡。 师：非常正确！今天老师带来一首与韶山有关的歌曲，我们一起来听一听，歌词里唱了些什么，这首歌曲的情绪又是怎样的。“草原飞起的鸟，我是草原上的小...
4年级上册音乐 4.听《月光下凤尾竹》 逐字稿-1,284字
师：同学们，愉快的音乐课又开始了。你们还记得这首歌曲吗？ 生：（同学们回答） 师：对了，这就是我们三年级第二学期学过的一首傣族风格创作歌曲《金孔雀轻轻跳》。老师演奏的这件乐器，你们认识吗？这就是云南少数民族特有的乐器之一——葫芦丝，也称为葫芦箫，主要流传于傣族、阿昌族、佤族等少数民族...
4年级上册音乐 4.听《冬天的故事》 逐字稿-1,341字
师：同学们，大家好，愉快的音乐课开始了，下面就让我们一起走进今天的音乐课堂。一年有春夏秋冬四个季节，大自然为色彩斑斓的四季谱写了各自的故事。请听一听，这是属于哪个季节的故事？ 生：（倾听） 师：听出来了吗？对，这是一个冬天的故事。你们在冬天里有哪些有趣的故事？比如堆雪人、打雪仗、滑雪...
4年级上册音乐 3.唱《踏雪寻梅》 逐字稿-2,649字
师：同学们好，让我们开始愉快的音乐课。请欣赏一段视频，感受梅花高洁、坚贞不屈的美好品质。 （播放视频） 师：一枝枝梅花傲立雪中、迎风怒放，这种铁骨铮铮的精神，让无数文人墨客感慨不已。瞧，这些孩童也被这美丽的景色所陶醉，仿佛在呼唤我们一起去踏雪寻梅呢。今天，我们就来学习歌曲《踏雪寻梅》...
4年级上册音乐 3.唱《跳柴歌》 逐字稿-2,304字
师：同学们，愉快的音乐课开始啦！首先，咱们来玩个节奏游戏。大屏上的节奏，大家能试着拍出来吗？跟着视频里的同学一起拍拍看。哇，同学们真棒！接下来，老师要唱首歌，大家可以找身边的物品，敲击刚才的节奏，给老师伴奏。同时呢，仔细听，老师唱的这首歌描绘的是我国什么地方？ （老师唱歌）：跨越你五指山爱...
4年级上册音乐 3.唱《翅膀》 逐字稿-1,547字
师：同学们好，首先我们来玩一个节奏游戏。仔细看我的动作，请你跟我这样做，我就跟你这样做。（重复多次）同学们的节奏感真不错。刚刚我们用声势、动作表现了这四组节奏，大家感受到它们的变化了吗？ 生：节奏由宽松变得紧凑了。 师：没错。这4组节奏都藏在一首歌曲里，让我们边听音乐边找一找它们分别...
4年级上册音乐 3.唱《水花花，泥巴巴》 逐字稿-1,468字
师：同学们好，今天音乐课老师先给大家放一段音频，大家听听是什么声音。听出来了吗？对，是雨声。谁来模仿一下？ 生：（一位同学模仿）滴答，滴答。 师：让我们一起有节奏地模仿，滴答滴答，再试一次。注意雨滴声音要有弹性，滴答滴答，加上音乐试一试。非常棒。还有谁能用不同节奏模仿？ 生：（...
4年级上册音乐 3.唱《水乡歌儿多》 逐字稿-1,936字
师：同学们好，课的开始，老师邀请大家和我用歌声打个招呼。我先来，你们做我的回声lolo。 （师生互动演唱） 师：刚才我们演唱的就是这样一句旋律，大家能唱一唱它的谱子吗？ （师生互动唱谱） 师：和老师一起带上手势，用悠长的气息，面带微笑，再来唱一唱。很好，再听听我们的歌声发...
4年级上册音乐 3.唱《亲爱的回声》 逐字稿-1,853字
师：同学们一定喜欢旅行，在旅行中肯定有许多美好的回忆，是不是也在大山里呼喊过，听过回声呢？现在我们把教室当作山谷，同学们来做老师的回声。“你好”“你”“哈喽哈”。注意，回声是原声的重复，但要比原声弱一点。我们再试一次，“你好”“哈喽哈”。老师给回声加了音高，我们一起试一试。注意括号部分，跟着老师...
4年级上册音乐 3.听《弹起我心爱的土琵琶》 逐字稿-1,312字
师：同学们，今天老师给大家带来一部电影的片段，请大家仔细观察，这是一个怎样的场景，有哪些人物呢？ （播放片段） 师：快落山了，等去呼吸的侦查员回来就突围，不知道花灵草到底怎么样，西边的太阳快要落山了，我心爱的……我们刚才看到在野外一群工人打扮的人唱着歌，似乎在等待着什么。大家可不要小...
4年级上册音乐 3.听《喜洋洋》 逐字稿-1,540字
师：同学们好，很高兴和大家在空中课堂相遇。今天这节音乐课，老师给大家带来一段音乐，咱们一起来听听，感受下它的情绪。 生：（听完后）欢快热烈！ 师：大家感受得很准确。那你们觉得这样的音乐适合表现哪些场景呢？ 生：过春节、放鞭炮、舞龙灯，人们载歌载舞这些充满喜庆的场景。 师：非常棒，大家联想...
4年级上册音乐 2.唱《红星歌》 逐字稿-1,556字
师：同学们看过电影《闪闪的红星》吗？它讲述了少年英雄潘冬子的故事。1931 年，在疾风暴雨中，潘冬子家乡还处在封建恶霸统治下。他的父亲是一名红军战士，在对敌作战中负伤，却主动把麻药让给其他伤员。手术中，他疼得几乎昏厥，仍咬紧牙关，没发出一声呻吟。潘冬子的母亲为掩护群众转移，把个人生死置之度外，在...
4年级上册音乐 2.唱《捉泥鳅》 逐字稿-2,286字
师：愉快的音乐课开始了，先来做一组绅士动作活动一下。大家仔细看视频里小朋友的动作，然后模仿。（播放音乐）听到“天天，我等着捉泥鳅。大哥，咱们去捉泥鳅”这样的音乐，大家发挥想象，还会做什么动作来表现呢？随着音乐动一动，同时感受一下这是一首几拍子的歌曲。“池塘的水满了，雨也停了，天边的稀泥里到处是泥...
4年级上册音乐 2.唱《我的祖家是歌乡》 逐字稿-1,673字
师：同学们，愉快的音乐课开始了，让我们先来欣赏一段舞蹈，请大家注意观察舞者手中拿的是什么？ 这是高山族的舞蹈杵舞，舞者手中拿的叫杵，杵臼源自一种给谷子去壳的劳动方式——舂米。人们用木杵撞击石臼或者石盘里的稻谷，木杵与石臼、石盘碰撞，发出叮咚乐音，其间稻谷就脱壳成米了。人们时而整齐地集体舂米...
4年级上册音乐 2.唱《小事情》 逐字稿-1,298字
师：同学们，今天由我和小孟同学带大家走进音乐世界。先请准备好一双筷子或者一个塑料杯，跟着音乐拍出美妙的节奏。“拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，满城东风草长莺飞二月天。” 春天，儿童散学回来早，是不是觉得很好玩呀？其实家里许多东西都能变身打击乐器，希望大家有双善于发现的眼睛。今天小梦同学带来了她自...