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3年级下册音乐 第2单元 悄悄话 听《吉祥三宝》 逐字稿-2,066字

  师:小朋友好,今天老师带来一首非常好听的春晚歌曲《吉祥三宝》,它在合家欢聚之际,带给人们别样的温馨。请欣赏视频,大家能从演员的服饰、演唱语言中,判断出他们来自哪个少数民族吗?

  生:在天上我怎么找也找不到他,他回家了,太阳星星月亮的夏天来了,他会长大,我呢?像种子一样正在发芽。就是纪晓茹,成都的。

  师:大家肯定看出来了,这是一个来自蒙古族的幸福之家演唱的蒙古族歌曲。蒙古族被称为“马背上的民族”,牧民们生活在辽阔美丽的大草原上,他们穿着鲜艳的民族服饰,不仅会骑马、摔跤、射箭,而且能歌善舞。马头琴是他们最具特色的民族乐器,在歌曲的前奏和副歌部分,就用了马头琴来伴奏。请跟随爸爸的哼唱,有表情地晃动身体。大家能听到马头琴的演奏吗?这里哪组词语适合表达它的音色特点?

  生:……

  师:对了,它的音色低回婉转、辽远醇厚,加上绵长悠远的哼唱,尽显蒙古族长调音乐的风格特点。视频中的爸爸乌仁巴雅尔就是歌曲的作者,他的女儿名叫诺尔曼,她小时候可爱提问啦。大家的小脑袋里,也有过这样的疑问吧?那就请用拍手、点手心的方式来问一问。

  生:……

  师:真不错,大家发现宝贝提问的节奏有什么特点吗?

  生:……

  师:对了,每个问题的节奏都是一样的,非常规整。请跟着录音把问题唱出来,边唱边思考,旋律又有什么特点呢?星星出来,太阳去哪里了,我怎么找也找不到它。

  生:……

  师:是的,这三个乐句的前三拍都采用同音反复,旋律平稳,唱起来就像说话一样,极具口语化。请骑上小马驹,跟着宝贝再来唱一唱。在念白的地方,可以加一个挥马鞭的动作,做神气的小牧童。

  生:……

  师:真神气!宝贝天真的问话给了爸爸创作的灵感,于是就有了这首脍炙人口的歌曲,其浓郁的生活气息和鲜明的民族特色深受人们喜爱。请听前半部分,歌曲中的三段歌词分别是谁问谁答的呢?大家可以骑上小马驹,边听边思考。

  生:……

  师:听出来了吧?第一段是女儿问爸爸答,第二段是女儿问妈妈答,第三段是女儿问,爸爸妈妈一起答。一家人之间问答式的歌词简单精巧,朗朗上口,这种一问一答的演唱叫对唱。对唱就是两个或两组歌唱者的对答式演唱。在聆听中,大家是否发现他们三个人的声音各有特点?能把他们与各自的声音特点连起来吗?

  生:……

  师:是的,爸爸的声音深沉浑厚,叫男声。妈妈的声音柔和清丽,叫女声。宝贝的声音清脆明亮,叫童声。在音乐中,根据年龄和性别,人声就分为这三大类。大家能模拟用不同的人声来念白吗?红色部分模拟爸爸的声音,蓝色部分模拟妈妈的声音,紫色部分用自己的声音,一起来试试看。

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