师：同学们好！这里有一首歌曲，请你们听一听，熟悉吗？会唱的小朋友可以跟着音乐一起唱。唱起来。

　　（音乐响起）

　　师：好像在跟你说话。春天我会回来。相信同学们都记起来了，刚刚我们听到的是一年级时学过的《小树叶》。凉爽的秋天到了，一阵秋风吹过，小树叶们离开了妈妈的怀抱，它们随风飘飘呀，会飘向哪里呢？今天老师给同学们带来一首歌曲，就叫做《树叶儿飘飘》，让我们一起从歌词中寻找答案吧。

　　（老师播放歌曲，学生聆听）

　　师：“树叶飘飘落在草丛，我的窗，让我们，我在水中，那叫我们下雨天。小伙伴”。从歌词中，我们清晰地知道树叶儿飘向了天空，飘到了草丛，飘落在水中。那么树叶从树上飘落下来，它们是如何飘的呢？让我们一起有节奏地来朗读一下这些歌词：“树叶儿飘荡到天空，燕子看见了，衔在嘴中。”同学们，你能用同样的方式，有节奏地朗读第二、第三段歌词吗？让我们一起来试一试。一、二、三起。

　　生：树叶儿飘飘落在草丛，蚂蚁看见了，抬到洞中。树叶儿飘飘落在水中，小鱼看见了，放在头顶。

　　师：原来小树叶是有节奏地飘落的，相信同学们已经学会了吧。接下来，我们再次聆听这首歌曲，感受一下它的情绪，并用手指画一画小树叶随风盘旋飘落的线条。

　　（学生聆听歌曲，用手指画线条）

　　师：在这些连绵起伏的线条中，我们感受到这是一首优美、抒情、美好的歌曲，那么它是由哪些美妙的音符组成的呢？我们一起来学习一下它的乐谱，老师唱一句，你们跟一句。

　　师：哆瑞瑞嗦索拉米雷。

　　生：哆瑞瑞嗦索拉米雷。

　　师：多拉索拉多。

　　生：多拉索拉多。

　　师：哆哆嗦嗦咪 SOSO Mimi rain do re MI。

　　（师生继续学唱乐谱）

　　师：最后三小节一唱三叹赞美了树爷爷将爱与温暖奉献给人类，小朋友们一定要唱准时值哦。我们把最后一句再唱一遍。