师：在平时的学习生活中，当你们感到疲惫、有压力的时候，会怎么放松自己呢？有的同学会选择唱歌，有的同学会选择跳舞等等，其实听音乐也是一种很好的放松方式。今天老师给大家带来一首歌曲，名字叫《放轻松》。请大家初听全曲，思考歌曲的演唱形式是什么，情绪是怎样的？

　　（播放歌曲片段）

　　别让我的双肩压得太重，也许我的脚步会变得轻松，带着轻松的心情，学会流浪，让我们感受从容。你让我往东的时候，我还有梦。

　　so，就让我的心灵飞。

　　就让我的心灵回忆做梦。

　　天空。

　　就像我的心灵回忆，怎么？

　　师：这是一首童声独唱，歌曲的情绪和它的歌名一样轻松愉快。请大家跟老师一起聆听歌曲的A部分，你们能发现其中的典型节奏型是什么吗？

　　（再次播放歌曲A部分片段）

　　别让我的双肩压得太重，也许我的脚步会变得轻松，带着轻松的心情，学会流浪，让我们感受从容。你让我往东的时候，我还有梦。

　　师：我们发现其中有很多切分节奏，这些切分节奏的加入能让歌曲听起来更加轻巧。我们继续聆听歌曲的B部分。

　　（播放歌曲B部分片段）

　　放轻松，就让我的心灵会做梦，就让我的心灵。

　　回忆怎么。

　　师：和A部分相比，B部分风格情绪大致一样，但是音区稍稍提高了些，还加入了do到so这样的大跳音程。让我们跟着音乐轻轻地唱一唱，边思考，这部分一共有几个乐句组成？