师：同学们，今天带来一首歌曲《快乐的孩子爱唱歌》。聆听歌曲，感受一下歌曲的速度和情绪是怎样的？

　　生：歌曲的速度稍快，情绪活泼欢快。

　　师：让我们再次聆听歌曲，思考歌曲由几个乐句组成？

　　生：歌曲由四个乐句组成。

　　师：请同学们跟老师分小节试唱曲谱。歌曲的节奏比较紧凑，十六分节奏和附点节奏的加入，让歌曲变得更加活泼欢快。让我们完整试唱曲谱。请同学们跟着伴奏音乐，按节奏朗读歌词，朗读时注意高位置的发声。“活泼的鸟儿爱飞翔，勤劳的蜜蜂爱花房，小小的流萤爱火花，快乐的孩子爱歌唱。啦啦，唱唱唱，你的歌声最嘹亮。巴拉巴拉，唱唱唱，我的歌声最悠扬。”