师：孩子们，今天我们一起学习《亚克西巴郎》。先来看段表演，看了之后，你们想到了哪个好地方？

　　生：美丽的新疆！

　　师：没错，在新疆，铃鼓声声传佳音，它可是新疆人民最熟悉的伙伴。大家能用铃鼓试着演奏这条节奏吗？练练看。

　　（学生练习）

　　师：跟着老师一起来试试。让我们用熟悉的铃鼓声和音乐一起演一演。这可是一首新疆柯尔克孜族的音乐，柯尔克孜族生活在天山脚下，还是山里的放牧人。有时天还没亮，大人们就要外出游牧，清晨起来，孩子们发现爸爸妈妈不在家，他们会干什么呢？竖起耳朵听听。

　　（播放音频）

　　每天早晨我早早起，叠好我的小花被，小脸小手都洗好，牙齿刷得白又齐，手绢袜子自己洗，自己的事情靠自己，要当一个好孩子，亚克西巴郎，亚克西。

　　师：听出来了吗？小家伙早早起床，叠被子、洗手、刷牙，还干起了家务，真是大人出门小鬼当家。咱们跟着他念念这段童谣。

　　每天早晨我早早起，叠好我的小花被，小脸小手都洗好，牙齿刷得白又齐，手绢袜子自己洗。自己的事情靠自己，要当一个好孩子，亚克西巴郎，亚克西。

　　（学生念童谣）

　　师：大家念得很认真。新疆不仅有深深的林谷、悠悠的童谣，还有美妙的歌声。再竖起耳朵听听。

　　（播放歌曲）

　　每天早晨我早早起，叠好我的小花被，小脸小手都洗好，牙齿刷得白又齐。手绢袜子自己洗，自己的事情靠自己，要当一个好孩子。亚克西巴郎，亚克西。

　　师：他们劳动的时候心情怎么样呢？如果用色块表示，会选哪一种？红色代表欢快活泼，能表现他们活泼欢快的神情，他们正是一群勤劳的小家伙。这首歌曲叫《亚克西巴郎》，跟我念念，亚克西巴郎，再来一遍，亚克西巴郎。再听这首歌曲，思考个问题，这首歌曲有几个乐句呢？

　　（再次播放歌曲）

　　每天早晨我早早起，叠好我的小花被，小脸小手都洗好，牙齿刷得白又齐。手绢袜子自己洗，自己的事情靠自己，要当一个好孩子，亚克西巴郎，亚克西。

　　师：大家觉得是左边的4个乐句，还是右边的2个乐句呢？用手指指一指，选一选。选对了吗？这首歌曲一共有两个乐句，再听听这两个乐句有没有相同或相似的小节呢？

　　（又一次播放歌曲）

　　每天早晨我早早起，叠好我的小花被，小脸小手都洗好，牙齿刷得白又齐，手绢袜子自己洗，自己的事情靠自己。要当一个好孩子。亚克西巴郎，亚克西。

　　师：细心的同学一定发现了，第一乐句的第一、二两小节和第二乐句的第一、二两小节是相同的，后面则不同。先一起来学习这首歌曲的第一段歌词，你们来演唱相同的地方，我来演唱不同的地方，准备好了吗？开始吧。

　　（师生分唱）

　　叠好我的小花被，牙齿刷得白又齐。

　　师：咱们交换，再来唱唱这首歌曲的第一段歌词，准备好了吗？开始。