师：小朋友们，大家好！让我们先跟着熟悉的音乐开心地唱起来、跳起来吧。

　　（师生一起唱跳）

　　唱起来，跳起来，大家都愉快。手拉手儿转起来，好像花儿朵朵开，唱起来，跳起来，大家多愉快。手拉手儿转起来，好像花儿朵朵开，唱起来大家都愉快。手拉手儿转起来，好像花儿朵朵开，唱起来跳起来大家都愉快。手拉手儿转起来，好像花儿朵朵开。

　　师：这是我们之前学过的一首歌曲《花儿朵朵》，有小朋友还记得它是一首彝族的民歌吗？想象和彝族的小朋友们一起载歌载舞，你们心情怎么样？

　　生：非常开心和快乐！

　　师：对呀，彝族人民不光能歌善舞，还很擅长弹奏乐器呢。让我们一起来听一段音乐，说说它有什么特点？

　　生：旋律和《花儿朵朵》很像，一直在重复，还有高低的变化。

　　师：你们说得对！有小朋友知道它一共重复了几次，又是怎样重复的吗？我们再来听一遍。

　　生：它是以中高低三个不同音区在进行重复，每个音区还都演奏了两遍。

　　师：非常棒！让我们拿上自制的小乐器试一试，用动作来表现音区的变化，准备好后跟着音乐开始吧。

　　（小朋友们跟着音乐用小乐器表现音区变化）

　　师：瞧，小朋友手里拿了个什么乐器，你们认识它吗？

　　生：不认识。

　　师：它叫月琴，音色清脆而柔和，感兴趣的小朋友见到老师，可以亲自来弹奏感受一下哦。彝族人民会用乐器反复演奏主题旋律，通过音区变化的方式来表现自己快乐的心情。这么欢快活泼的音乐，其实是来自于今天我们所要欣赏的由彝族民间舞曲改编而成的彝族弹拨乐《快乐的啰嗦》。我们刚刚听的是它的第一部分，那你们知道“快乐的啰嗦”指的是什么意思吗？

　　（小朋友们思考、讨论）

　　师：其实呀，重复多次的旋律表现了快乐的彝族人民。让我们继续往下听，乐曲的情绪发生变化了吗？

　　生：情绪变得较抒情了，节奏由紧凑变得疏松了。

　　师：没错，彝族人民慢慢变换了舞姿，转着圈摇摆起来了。跟着老师一起来感受一下它的节拍。

　　（师生一起感受节拍）