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7年级下册美术 传神写照——中国人物画 第2课时 逐字稿-4,464字

  师:同学们,大家好。上节课我们了解了中国人物画的发展脉络,以及其在漫长发展过程中形成的独特审美标准。今天,老师将带领大家进一步探究中国人物画的艺术特点。在讲解之前,先请大家看两幅作品,左边是意大利画家达芬奇的《蒙娜丽莎》,右边是唐代画家周昉的《簪花仕女图》。同学们,当你们看到这两幅作品时,有没有发现它们存在很大差异呢?西方油画追求块面色彩的真实效果,画面中没有线条;而中国画主要依靠线条来表现人物形象。也就是说,中国文化通过线条塑造人物,同时中国人物画还能利用线条的变化来呈现不同效果。

  西方油画重视解剖,追求刻画人物的精准;而中国人物画不讲解剖,更注重画家自己所观察和想象的样子,体现的是画家内心所想。西方油画极其重视透视,且重视背景,画面通常是满屏的;中国画不重透视,不重视背景,甚至没有背景,因而非常讲究人物形象与背景之间的虚实关系。通过分析可知,西方油画侧重于表象、具体的写实,更多关注形式;而中国人物画从意象概括、写意入手,更注重神韵。那么在绘画作品中,形和神分别指什么?它们之间又是什么关系呢?形指的是所看到的形象、形状、形态,是外显部分;神则是感悟到的事物内涵、精神气质、神韵以及人物的内心活动。两者关系可表述为:形应神而动,通过生动的人物造型,准确刻画人物内心活动,达到高度统一,即“以形写神,神形兼备”。

  “以形写神”出自东晋画家顾恺之的《摹拓妙法》。顾恺之这一著名论点指明,画家创作时不仅要追求外在形象的逼真,还应追求内在精神品质的相似。他认为神应以形为依据,若仅有形式而不能反映绘画对象的特有神气,都不算成功。对于人物描绘,他十分注重刻画人物内心活动与表情动态的一致性和复杂性。

  顾恺之的“以形写神”成为中国人物画重要的审美标准,后世画家大多继承发展了这一论点。其传承如下:顾恺之主张人物画传神,重视点睛,认为“传神写照,正在阿堵中”,主张绘画要“以形写神”。真正从理论上阐述形神关系的是唐代著名绘画理论家张彦远,他的论述使顾恺之的传神论更加完整。明末清初,石涛提出“不似之似”的美学原则。近现代国画大师齐白石主张作画妙在“似与不似之间”。“以形写神”是中国人物画艺术表现最突出的特征,中国传统人物画不拘泥于对外形和环境逼真的模仿,而是把揭示人物内在精神气质作为最高艺术境界。下面我们结合作品进一步了解中国人物画“以形写神,神形兼备”的特点。

  《韩熙载夜宴图》是南唐著名画家顾闳中的传世杰作,被列为中国十大名画之一,表现的是南唐重臣韩熙载夜宴群僚、纵情声色的情景。当时,写“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的文艺皇帝李煜在位,南唐偏安一隅,日益受到宋朝威胁。李煜想让中书侍郎韩熙载出任宰相扭转颓势,但韩熙载看出南唐大势已去,无力回天,便故意装出醉生梦死、不思进取的样子。李煜对韩熙载起了疑心,派宫廷画家顾闳中前往韩府打探虚实。顾闳中观察后,将夜宴场景铭记于心,回宫后创作此画。他用屏风、床榻巧妙地将画面软分割,展现了五个既相互联系又相对独立的情节。

  第一个情节是听音乐。此时夜宴刚刚开始,宾客齐聚,韩熙载端坐于罗汉床上,头戴高冠,神态安详。床上右侧的红袍青年是新科状元郎粲,所有宾客都把目光投向弹琵琶的女子,静静聆听音乐。第二个情节为观舞,一位舞伎背对着画面跳舞,舞姿曼妙。韩熙载来了兴致,亲自击鼓助兴,宾客们或击掌或打板,气氛欢愉热烈。其中还有一位和尚,他似乎有些不好意思,不敢直视舞伎,而是把目光朝向击鼓的施主。第三个情节是休憩。夜宴过半,韩熙载和四位女眷坐在床榻上休息,一位侍女手捧水盆请韩熙载洗手。后边红帐内被子高高鼓起,显然有人在里面。床边有两位女子在窃窃私语,其中一位还举起琵琶做掩面状,增添了戏剧性。第四个情节是清吹。此时韩熙载换了一身宽大的白色衣袍,微敞胸脯,轻摇绢扇,盘腿坐在椅子上。环绕着三位侍女,边上有五位伎乐在吹奏,姿态各异,颇有无声胜有声的意境。第五个情节是散宴,右侧一位男宾意犹未尽,隔着屏风正与一位美女眉目传情。中间这位情意绵绵,握着女妓的手依依惜别。左侧的客人殷勤备至,搂着一位女子还在窃窃私语,而那女子却以袖掩口作娇羞之态。此时韩熙载又拿起了鼓槌,但天下终究没有不散的宴席。

  欣赏完这幅画,我们来分析一下,画中的韩熙载总共出现了5次,他分别在送客、洗手、接鼓、挥扇、倾听,他的表情可用“郁郁寡欢”来概括。我们看不到他作为主人公的热情开心,他为什么会有这样的性情呢?这是因为在当时的形势下,韩熙载虽身处宴会,却苦闷空虚、无可奈何,画家通过刻画人物特殊的个性,达到了“以形传神”的效果。接下来看现代画家徐悲鸿的《九方皋》,《九方皋》取材于“九方皋相马”,说的是九方皋相马不注重马的毛皮外貌,而注重马的内在精神品质。画面生动地塑造了一位朴实、智慧的劳动者九方皋的形象。他微举着头,腰板硬实,目光炯炯,全神贯注地查看眼前这批不同凡响的骏马。那匹黑色骏马因为遇见知己而发出快乐的嘶鸣,扬起蹄子,跃跃欲试。

  那么,九方皋身旁的小丑对塑造九方皋的神态与精神有什么作用呢?画家通过塑造小丑,衬托出九方皋的伟大,体现出九方皋的沉着、镇定与豁达。从九方皋和千里马的眼神里,我们能感受到什么呢?九方皋看到牵来的黑色骏马时眼前一亮,却不动声色,神态睿智而气宇轩昂。而黑色骏马双目炯炯,欣然撒欢,形神兼备,呼之欲出,成为画面的点睛之笔。

  徐悲鸿笔下的马从来不带缰辔,只有《九方皋》这幅画中的黑色雄马例外带上了缰辔,这是为什么呢?画家借作品想表达什么样的情感呢?徐悲鸿自己是这样回答的:“马也和人一样,愿为知己者用,不愿为昏庸者制。”大家能理解徐悲鸿的意思吗?画家想借作品表达对旧社会埋没人才的愤慨,对昏庸误国的国民党统治者的批判。

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