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7年级下册美术 关注你、我、他 第2课时 逐字稿-3,388字

  师:同学们,上节课我们一起学习了画人物肖像的两个小窍门,大家还记得吗?我们来回顾一下,一个是关于人常见的脸型,合称人像八格,还有一个是三庭五眼的相关知识,这是关于人脸部的长宽比例。课后你们在练习的时候感受到小窍门带来的帮助了吗?今天我们继续走进第2课“关注你我他”,来看一看肖像画创作的其他小窍门。俗话说,相由心生,下面老师给出几组词语,请同学们猜一猜,它更符合哪幅画中的人物气质呢?第一组词语是高贵、温柔、典雅,你们能说一说它更符合哪幅画中的人物气质吗?同学们,找到了吗?原来她就是达芬奇创作的《蒙娜丽莎》。我们仔细看看她的表情,一丝淡淡的微笑从她脸上掠过,若明若暗的光线为她的眼角、嘴窝蒙上了柔和的阴影。她一直带着神秘的微笑,永远年轻着。找对了吗?接下来我们再看,下一个画面中,哪个人物给你的感觉是阴险凶狠、冷酷无情的呢?他是谁呀?他就是西班牙画家委拉斯贵支笔下的教皇英诺森十世。你看他深锁的双眉、凶狠的眼睛,紧闭的嘴角,都显示出他凶狠无情的性格。

  那剩下的这幅画中的人物给你一种什么样的气质呢?是一种淡淡的忧郁哀愁的感觉,他就是意大利画家莫迪里阿尼笔下的《戴帽的夫劳》。你看她被拉长的脸部,微微倾斜的脖子,以及没有刻画眼珠的眼睛,都夹杂着忧郁哀愁的感觉。相信同学们通过仔细观察一定都找出来了,因为人物头部是反映人物特征最主要的地方,包括相貌、精神状态,还有性格特征,而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界,突出表现某一主题。下面我们就一起来了解一下如何通过人物面部表情的刻画,揭示人的内心世界。

  同学们,我们的内心情感通常用什么来表现呢?对了,往往都是通过我们的神情变化来表现的。看,这里来了一位小朋友,我们看看他这一天当中都有哪些神情变化呢。这一天是他10岁生日,妈妈给他举办了一个热闹的生日派对,同学们,你们觉得此时他的心情如何呀?又会展现出什么样的神情呢?对了,他非常高兴,露出了灿烂的微笑。可是正当他准备切蛋糕的时候,小朋友们都特别激动和兴奋,一不小心就把他的生日蛋糕给挤翻了,你觉得此时他的心情会怎样啊?神情又会出现什么样的变化呢?是的,他很生气,也很伤心,神情变成了这样。不过很快,妈妈又给他们重新准备了一个大蛋糕,同学们也为他送上了精心准备的生日礼物和美好的生日祝福,于是他又开心地笑了。

  看到这,你们有没有发现,这位小朋友的神态变化都是通过五官中的哪些部位表现出来的?对了,是眉毛、眼睛和嘴巴。那它们具体又是怎么变的呢?对照着照片,我们再来仔细看看。当他非常高兴的时候,他的眼睛、眉毛都是向下弯曲的,嘴角上扬;当他很生气的时候,他的眉毛呈倒8字,眼睛瞪得很大,嘴角下垂;当他很伤心的时候,这时候你会发现他的眉毛、眼睛、嘴巴都耷拉下来了;当他又眉飞色舞、开心大笑的时候,我们发现他的眉毛、眼睛、嘴巴的线条都会非常舒展。

  你看,通过眉毛、眼睛、嘴巴的变化,呈现出了这位小朋友的喜怒哀乐的情绪。为了便于记忆,我们可以用几句话来概括一下,一起来看看。喜眉、开眼弯嘴上翘;怒瞪眼、咬牙眉直竖;哀眉掉眼垂嘴向下;乐眉弯眼弯嘴大开。当然我们的表情还有很多,为了加深同学们的印象,我们再通过一段视频来看一看五官的变化所呈现出来的不同表情。

  看来在人物肖像画创作的时候,如果能抓住人物面部表情的刻画,一定能更好地反映人物的内心情绪和情感,使人物更加传神。我们来看图片中的这个人,你们认识他吗?他就是我国著名的前篮球运动员姚明。如果请你为他创作一幅肖像画,你会如何来画呢?根据我们上节课所讲的绘画步骤,此时我们应该认真观察、描述、描绘对象,找出他的特征,这时候就要用到前面学的小窍门了,比如脸型、五官的比例以及神情的变化。

  那姚明的脸型大家看出来了吗?对了,他是国字脸,那他的发型是板寸头。这时候我们可以在画纸上先用线条将他的脸部和头发的轮廓概括出来,注意构图的时候要适中饱满。那他五官的比例又有什么特别的呢?由于这张照片我们是用仰视的角度拍摄的,所以此时他三庭当中,上庭是最短的,下庭是最长的,我们可以轻轻地在画面上将它的三庭五眼的位置标注一下。那他的表情又有什么不一样吗?我们可以看到姚明的五官里眉毛很浓,眼睛不大,嘴唇有点薄,而且此时他的眼睛眼角有些微微向下,在眼神当中透露着一种霸气,而他的嘴角是微抿的,这样显示出了一个非常倔强的性格。

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