师：同学们大家好，今天我们一起来学习“静止的生命——外国静物画”第一课时。老师上课前去了趟超市，带来了一些东西。大家观察这些物品，说说它们有什么共同点？

　　生：它们都是吃的，并且都是家乡的特产。

　　师：没错，因为它们走进了美术课堂，就有了一个新名字——静物。我们把以相对静止的物体作为题材的绘画形式称为静物画。如果我在刚才那组静物中加上家书和车票，大家能联想到怎样的人物形象呢？

　　生：很多同学认为在表达游子的思念。

　　师：通过这个示例，我们发现静物背后的故事往往很精彩。静物是有生命的，静中有声。那静物画经历了怎样的发展和演变呢？大家阅读课本了解一下。最早可归为静物画范畴的绘画，出现在古罗马时期的庞贝，当时静物出现在壁画上。欧洲最早的一幅静物画是巴尔巴里的《鹧鸪与铁臂铠》，静物画产生于17世纪，18至19世纪迅速发展。19世纪末开始转变，人们更多探索画中的思想之美。进入20世纪，多数画家通过静物画张扬个性、表达情感。17世纪后的静物画从真实再现到风格表现，不同时期呈现不同风格特色。静物画作为独立画种，出现于17世纪的荷兰，凸显了荷兰黄金时代的光辉。我们来看这幅作品，画面最醒目的位置看到了什么？为什么放在这儿呢？

　　生：看到奶酪被放在画面最中心，周围环绕着苹果、葡萄、李子等水果。

　　师：从这幅画能看出奶制品待遇更高，因为当时荷兰海上贸易发展，奶酪是重要贸易物资，在全世界享有美誉，在荷兰人民心中地位神圣，这样的奶酪作品体现了荷兰人民的民族自豪感。在这些作品中，大家发现了哪些珍馐美味？它们出现在荷兰人的餐桌上，诉说着什么呢？

　　生：有各类水果，像苹果、葡萄、李子、柠檬等，还有龙虾、鲱鱼、啤酒和面包，在精致昂贵餐具映衬下泛着诱人光泽。

　　师：这些作品展现出奢华的盛宴风格，反映了荷兰社会平和富足的生活状态以及人们的精神品味。再看这些作品，有熟悉的对象吗？为什么会出现在17世纪荷兰静物画中呢？

　　生：看到白底兰花的中国瓷器放在柔软毛毯上，两者质感形成鲜明对比。

　　师：这是因为荷兰海上贸易迅速发展，中国瓷器风靡欧洲，满足了荷兰人民对奢侈品的需求，也体现出荷兰人掌握世界的雄心。花卉画在17世纪荷兰绘画中意义重大，画面中这些美丽花卉有什么特殊之处呢？

　　生：所有花卉都经过人工细心培育和精心挑选，画家摒弃了花上的瑕疵，让每朵花都停留在盛开最美的时刻。

　　师：再看博兰格的《郁金香》，这些郁金香怎么了？

　　生：郁金香选用白色底和红色条纹交织的品种，色彩绚丽，跳跃感十足，是罕见珍稀品种，价值昂贵。

　　师：从这些花卉背后能看出市场经济和当时的市场需求。我们详细了解一下荷兰比尔特的《有樱桃和草莓的静物》，画面哪些细节能看出荷兰人民富足的生活？从绘画技巧方面，大家有什么看法？

　　生：有精致的金银杯盘、明亮的玻璃器皿、鲜嫩的樱桃和草莓等，呈现出高贵奢华的生活气息。画面构图饱满，物品看似随意摆放却具自然和艺术的整体性。背景是黑色，主体有集中强烈的明光，让餐具熠熠生辉。画家利用银灰、金黄和棕色调子模拟玻璃和金属的反光，画法细腻，不见笔痕，栩栩如生。