6年级上册美术 纸柱造型 逐字稿-1,460字
师:同学们,今天我们一起学习尺牍造型。大家玩过卡纸吗?有什么办法能让它站起来呢?卷折?我来试一试。卷的方法好像能站起来,但卡纸不太稳。卷折倒是可以,可折痕太难看了。怎样能让手中的卡纸听话呢?
生:可以事先从两头各卷一次,纸便自然弯曲。
师:我试试。的确能更好地……立起来了。如果此时用双面胶把两端粘起来形成圆柱,就能稳当地站在桌子上。卷的方法可行,那怎样使折痕更好看呢?老师给大家推荐一个神器,用美工刀搭配直尺,轻轻划破卡纸的表皮,别划穿。瞧,这个折痕是不是更美观了?应用折的方法,老师还制作了三角柱、四角柱。聪明的同学们,能猜出这两个柱体是怎么制作出来的吗?身边有纸的话,可以折一折。
生:(折出四角柱)
师:这位同学折了四角柱,很明显他把纸等分成了4份。咦,怎样粘合呢?是不是少了个步骤?原来在等分之前,得先留下粘贴的位置,然后把剩余的纸等分成……这样一个四角柱就做好了。如果想做出三角柱,就把剩余的纸等分成三份。类似方法还能做出五角柱、六角柱甚至星型柱,学会了吗?下面请用卷或者折的方法做一个纸柱,让它稳稳立在桌子上。
(一段时间后)
师:做好了吗?老师挑选了三位同学的纸柱,并做了些变化。大家是喜欢变之前的纸柱,还是喜欢变之后略加造型的纸柱呢?
生:喜欢更富于变化的纸柱造型。
师:说到富于变化,纸柱造型可谓变化多端。瞧,它要变身啦。重复的小鸟图案翻刻而出,充满节奏感和韵律感,大大小小的花朵散落其间,图形简洁,画面统一,很有节奏感。圆形、三角形、长方形图案相互组合,活泼又不失严谨。点、线、面疏密搭配,形成韵律美,真是视觉享受。同学们,刚刚纸柱造型变化了哪些元素呢?发现了吗?
生:找到了规律的点、线、面,熟悉的几何形、美丽的自然形。