师：同学们好，我们又见面啦。材料准备好了吗？那我们开始上课。请看屏幕，这是法国艺术家马塞尔·杜尚，我们要来看他的作品《泉》。1917 年，杜尚将一个小便池送至美国独立艺术家展览，签上自己的名字，并把它命名为《泉》。这件作品成为现代艺术史上里程碑式的事件。这件作品的艺术价值在于它既否定艺术，又扩大了艺术范畴。任何现成品，哪怕是垃圾、小便池等，都有可能成为艺术。

　　我们再来看他的另一件作品《现成的自行车轮》，它由金属、彩色材料、木料等组成。1913 年，杜尚把车轮固定在一个橡木板凳上，利用光影投射效果使其看起来像两个车轮。这件作品在当时被视为荒诞主义的视觉奇迹。在这里，自行车在艺术家眼里不再是普通交通工具，而是灵感的源泉。

　　再看这位艺术家，认识他吗？没错，他是西班牙画家、雕塑家毕加索。1941 年前后，多才多艺的毕加索有了新灵感，他常受捡起的骨头、石块启发，做些小型雕刻，奇妙地把无用之物变为活力充沛的生物。在他众多新成就中，以无比简洁闻名的一件作品就是这个牛头。关于这件作品，上节课我们已经欣赏过。

　　同学们，艺术家们喜欢把感兴趣的材料、媒介物或现成品，通过结构关系设计成新形象，这种艺术表现形式叫装置艺术。今天这节课，我们也尝试用生活中的废旧物品，通过结构关系，设计新画面、新形象。

　　实物的联想，装置的设计理念，让艺术家们的想象无限扩大，可以在任何感兴趣、有触感的材料上展开丰富联想。变废为宝也是艺术家们感兴趣的艺术表现形式之一。今天这节课，老师给大家请来了一位实物联想家，他是谁呢？让我们掌声有请他出场。这位实物联想家是不是跟大家想的有点不一样？他特别在哪呢？我们发现，他整个形象由生活中的废旧实物组成，有木块、螺帽、钉子、铁丝等材料，他还有个名字叫欢欢，特别喜欢收集生活中的垃圾“宝贝”，并用它们做点什么。

　　那今天欢欢会给我们带来什么惊喜呢？看，一蹦一跳的兔子来了。同学们找找看，在这个兔子形象里，它用了哪些废旧物品呢？有小朋友发现了，欢欢用废旧的圆形锅盖做头，圆形瓶盖、圆形螺丝分别做了眼睛和眼珠。胡子歪歪扭扭的，是用铁丝表现的。身体是用压扁的易拉罐，四条腿是用电线。这张画面上最醒目的，就数它两只又长又大的耳朵，是用鞋子表现的。同学们，在这张画面上，我们发现它都是用生活中的各种废旧物品组合而成。那小兔子歪着脑袋，它在等谁呢？是等它的好朋友吗？瞧，小牛来了。

　　同学们，我们再一起来找找小牛身体里的秘密。你看，压扁的易拉罐做成了牛头的形状，上宽下窄，就是这个形状。牛的耳朵也是用易拉罐做的，然后用螺丝螺片做了眼睛和眼珠，用米袋片表现方形的身体，麻绳弯一弯做了尾巴，四个小扫把做了牛的腿。同学们，你们看，小牛和小兔在草地上撒欢，把谁吸引过来了？两只小蜻蜓。来找找，小蜻蜓是用瓦楞纸、电线以及小钉子组成的。在这里我们发现，只要抓住物品的形状特征，就能设计出各种新形象、新画面。

　　找材料难不倒你们，接下来我们看看欢欢用了哪些制作方法。同学们，听，什么声音？轰隆轰隆，火车开来了。你们发现了吗？这辆火车是用不同的水果罐头组成的，压扁之后或方或圆，组合在一起时，有的朝上，有的朝下，歪歪扭扭，让火车看上去特别有动感。再看火车上的窗户，是用剪一剪、刻一刻的方法制作的，下面的火车轮子，用铁丝卷一卷，让它行驶在贴着铅笔形状的轨道上。同学们仔细看，这辆火车还是老式火车呢。瞧，它冒着的烟是用玻璃弹珠组成的，这玻璃弹珠在排列时有什么规律吗？没错，近窄远宽。在这里我们找到了拼一拼、贴一贴、挖一挖、卷一卷等方法。在这张画面上我们也发现，只要选择适合的方法，就能设计出各种生动形象的画面。

　　同学们，现在欢欢做了小牛、小兔，远处还有火车开过，这样的画面是不是少了些什么呢？他给自己还设计了一幢房子。接下来由你们来找一找，在这幢房子上，欢欢用了哪些材料，用了哪些方法表现的呢？有同学发现了，欢欢用木板做屋顶，废旧冰棒棍做墙面，还有各种颜色、不同形状的夹子和纽扣。那分别用了什么方法呢？有同学又发现了，这里有点线面的装饰方法，这屋顶不就是面吗？冰棒棍做成的墙壁，就是各种各样的线条，有疏有密。还有这夹子、纽扣，用来装饰房子的肌理，有了它们加入，这个形象是不是更生动、更有立体感了呢？在这里我们发现了组合、拼接、堆积的方法。

　　同学们欣赏了欢欢的作品，是不是有自己的想法了呢？其他同学也不甘示弱，他们设计了这些形象。这是什么？鳄鱼。简简单单一条绿色拉链，半开着头，把鳄鱼的形状表现得惟妙惟肖。你们看，半开的拉链头，不就是鳄鱼张开嘴巴的形状吗？再看，还是鳄鱼，你们发现了什么？这里同学用了牙刷、不同形状的牙膏，还有梳子等洗漱用品，两把梳子组合在一起，密齿梳做成了鳄鱼张开嘴巴的形象。同学们，在这张画面上，我们发现抓住外形特征，可以选择不同物品来表现相同的画面。