师：上课一开始，请大家欣赏一张图片。图上是什么人？他在做什么？上方挂着的又是什么呢？图上这个人是原始人，他正拿着绳子在打结，上方挂着的也是很多打了结的绳子。这是干什么用的呢？原来在文字出现之前，我们的祖先就学会用绳子打结的方法记录各种事情，这就是结绳记事。别小看这小小的绳结，我们的祖先从这些绳结获得灵感，创造出伟大的文字，而且这些绳结后来逐渐演变为中国民间特有的手工编结装饰品。

　　大家对这些编结饰品都不陌生。早在1000多年前的唐宋时期就已出现，它们有个响亮大气的名字叫中国结。同学们在什么时候、什么地方见过中国结呢？

　　生：过节的时候，中国结是美化环境、增添节日气氛最好的装饰品。

　　师：看这些中国结有什么特别？

　　生：它们被编结成了鱼的造型。

　　师：鱼在民间被视为吉祥之物，将鱼的吉祥图案编织在中国结中，赋予了它们丰富内涵和吉祥寓意。在这里，它们有什么样的寓意呢？

　　生：“鱼”和剩余的“余”同音，所以有吉庆有余、年年有余的寓意，特别是双鱼结，双鱼还代表好事成双。

　　师：除了鱼，编织在中国结中的吉祥图案还有很多。同学们看，这些中国结里都有什么？

　　生：左边这组中国结里是蟾蜍。

　　师：蟾蜍在民间有什么寓意？

　　生：有吉祥安康之意。

　　师：中间的呢？

　　生：是蝴蝶。

　　师：蝴蝶代表着什么？

　　生：蝴蝶代表福禄吉祥、幸福美满。在一些少数民族地区，蝴蝶还是多子多福的象征。

　　师：再看最后这一张，衔着铜钱展翅飞翔而来的蝙蝠，在这里有什么意思？

　　生：有福从天降的意思。

　　师：再看这些中国结里，先看这些花生，在民间又叫长生果，有什么寓意？

　　生：有长富贵的意思。

　　师：左边这个中国结里编织的是莲花，“莲”和连起来的“连”正好同音，有什么含义？

　　生：有好事连连的含义。

　　师：再看右边这几个中国结里是葫芦，葫芦与“福禄”音相似，“福”代表富贵，“禄”是长寿，葫芦有什么意义？

　　生：有福贵长寿的意义。

　　师：快看这个中国结，叫如意结，取自生活中如意的造型，有什么寓意？

　　生：寓意着吉祥。

　　师：如意在中国结中还常常搭配铜钱元宝这样的装饰，代表什么？

　　生：代表财源滚滚。

　　师：这组中国结有什么特别？

　　生：这里都编织了中国文字，“福禄”“春喜”“平安”这些生活中的好字好词编于中国结中。

　　师：把这些字编于中国结中，有什么作用？

　　生：寄托了人们美好的愿望和祝福，装饰在家里也增添了喜庆欢快的气氛。

　　师：一种情结，就这么三缠两绕；一种祝福，就这么编接而成。中国结是承载着人们真挚祝福与美好愿景的吉祥之物。同学们，看这些中国结虽然在造型和内容上不同，但它们的共同之处是什么？

　　生：它们都是挂着吊着来装饰的。

　　师：我们把这样的装饰品叫做吊饰。一般吊饰都由哪些部分组成呢？我们以这个吊饰为例，同学们看上面这一部分叫挂线，是吊饰的悬挂部分，下面这个叫挂件，它是吊饰的主体部分，它的造型也决定了吊饰的主体造型。在这里除了像它这样的菱形之外，还可以是什么形状？

　　生：还可以是圆形、花形，甚至自由造型等等。

　　师：挂件下面这一部分叫穗子，也是挂件的装饰部分，可以使吊饰更加美观漂亮。当然穗子也不一定像这样的流苏，只要好看的装饰都可以，而且可以装饰在挂件的不同部位，甚至挂线上。从明清时代开始，中国结吊饰就运用于人们日常生活的各个角落，除了挂在家里，还可以挂在哪里？

　　生：有人把它挂在胸前，佩在腰间，装饰在扇子上、梳子上、烟袋上、刀剑上、乐器上、发髻上。

　　师：千百年来，它们一直都是深受人们喜爱的吉祥吊饰。生活中除了中国结吊饰，还有其他的吉祥吊饰吗？同学们看这些吊饰，我们在什么时候见到过？

　　生：红色的吊饰，红红火火，喜气洋洋，这些是春节吊饰。

　　师：再看这是哪里的吊饰？看到“喜”字我们就想起什么？

　　生：看到“喜”字就想起结婚、办喜事，这些是婚庆吊饰。

　　师：这里虽然都用到了“喜”字，但吊饰有什么不同？