师：同学们好，今天我们一起来学习制作书签。大家看，老师这里有两本书，你们更想打开哪一本呢？

　　生：我想打开第二本，因为有三个不一样的龙猫书签。

　　师：那这组龙猫书签与我们平时见到的普通书签有什么不同呢？请比一比。

　　生：普通书签的外形是几何形，很单调，而龙猫书签的造型丰富有趣。

　　生：普通书签以绘画为主，龙猫书签以手工制作为主。

　　师：你们观察得真仔细，原来有趣的书签会让我们更有阅读的欲望。这三个龙猫书签里，还隐藏三种手工制作的技法，大家要用亮眼睛仔细观察才能发现。现在，我们把目光聚焦到这三张动图，看看它们放到书里的样子。为什么1号龙猫的手臂要垂在身体前，2号的尾巴要无限延长，3号的一只手弯折进来了呢？聪明的同学们，你们猜到了吗？这三种技法分别是剪和插接、卷还有折。我们分成三个小组来进行小组探究学习。先看看1号小组的研究成果，请他们汇报。

　　生：我们探究的是剪和插接的方法，画好龙猫形象后，在它的身体上剪两刀，使它能插在树叶上。

　　师：通过他们的分享，我们学会了剪和插接的方法，但有些同学在具体操作时遇到了困难。我们来看看。

　　生：我的1号龙猫的手臂剪断了，插不上了。我的2号龙猫插到树上看起来怪怪的，不是很好看。

　　师：同学们，你们能帮助他们吗？

　　生：剪的时候要沿着龙猫手臂的轮廓来剪，而且不能剪太深，要留一点空。

　　师：这个办法很管用。老师还有个小提醒，大家一起来读一读：开口不要剪太深，留有空隙连接牢，沿着手臂来插接，变化设计创意好。大家想一想，用刚刚学会的剪和插接的方法，还能设计出不一样形象的书签吗？请暂停思考一下。我们来看这些同学的创意。

　　生：剪一剪出京剧人物形象，用袖子插进到书里，看他们在书上演起了京剧呢。

　　生：剪一剪，剪出书虫造型，在它的头和身体连接处剪一刀，它就能插接到书页上，还可以变化表情来适应不同风格的书。有趣的书就用开心的表情，恐怖的书设计一个凶恶的表情，不感兴趣的书就用不耐烦的表情。记住，千万别把头剪断。

　　师：这些金点子有没有给你们一些灵感呢？接着我们去看看2号小组的汇报。

　　生：我们探究卷的方法，在画的时候可以用夸张法把龙猫的尾巴变长变大，这样卷起来效果更好。卷的时候可以借助铅笔。

　　生：为了书签的美观性，卷起来的那部分正反面都要涂上颜色哦。

　　师：你们很会学习。通过他们的介绍，我们又学会了一种新方法——卷。提醒大家，卷的时候借助铅笔工具会更方便，卷起来的部分正反面都涂上颜色，书签会更漂亮。学会了这种方法，大家会运用吗？想一想，用卷的方法还能设计出怎样不同的形象呢？请暂停思考。接下来老师向大家展示举一反三的书签卷法：一卷卷出变色龙的长舌头，卷一卷，卷出小姑娘漂亮的马尾辫，还可以卷一卷，做一个OK手势的手，是不是很有意思呢？这些方法你们想到了吗？现在请第三小组汇报。

　　生：我们研究的是折的方法，在画的时候要把龙猫的手画长一点，剪好后在手臂中间处向里面折，让它的手帮我们在书上做个记号，下次阅读时只要轻轻拨动一下，就能找到上次读的那一页了。还可以把手臂折成弹簧形，更夸张更有趣。

　　师：哇，这个弹簧形的手真是太有意思啦。同学们，你们也可以学着他们大胆运用夸张和变形的方法，设计出更有新意、更好玩的新形象。接下来请大家动动脑筋，想一想用折的方法还能设计出怎样不同的形象？思考一下，我们来看这些同学的创意。

　　生：我用折的方法做了猫头鹰书签，用它的翅膀来标注书页。

　　生：我做了一只可怕的手，加在我的恐怖小说里面再合适不过啦。

　　生：我把卡纸上下对折，剪出一个小狗的造型，再贴上一个耳朵，这样就能快速在书页里找到它了。

　　师：真了不起。第三位同学又向我们展示了一种折的新思路——对折。同学们，你们的学习能力真强，在短时间内掌握了剪和插接、卷还有折的方法，并且还能活学活用。作为奖励，老师带来了一个蝴蝶书签，想知道是怎么做的吗？先别急，看老师的美术四部曲，边看边思考主要用了什么方法制作。我们需要准备的工具有白色卡纸、铅笔、水彩笔、剪刀和双面胶。第一步，选一张长方形的卡纸，沿中线对折；第二步，用铅笔轻轻画出蝴蝶的形状，只要画一侧的翅膀就可以了，用剪刀沿着蝴蝶的外形小心地把它剪下来，注意连接处不要剪断；第三步，用点线面来装饰蝴蝶的翅膀，大自然中的蝴蝶多姿多彩，有的鲜艳亮丽，有的素净淡雅，老师选择粉色为主色调，邀请活泼的点、流畅的线，还有各种形状的面到蝴蝶的翅膀上来做客，要把蝴蝶的四个面都画上相同的图案哦；第四步，把两个翅膀中间部分粘起来，翅膀向下折，我们还可以借助铅笔把蝴蝶的触须卷一卷，这样一枚漂亮的蝴蝶书签就做好了。夹到书里看看，哇，好像这只蝴蝶正停在书上休息呢，太生动了。老师的视频看完了，问题有答案了吗？