师：同学们在过生日、儿童节等重要日子里，会收到或送出什么礼物呢？或许是一支钢笔、一个可爱玩偶，甚至一盒美味巧克力，这些礼物通常都装在精美的盒子里吧。中国自古就是礼仪之邦，传统上注重礼尚往来，相互赠送礼品作为古老习俗，随时代发展延续至今。那我们赠送礼物时，为什么要把礼品放在礼品盒子里呢？

　　生：它既能保护礼品不受损坏、提拿方便，又能让人眼前一亮，提升礼品价值。

　　师：没错，礼品盒兼具实用性和艺术性。好，同学们一起来欣赏一下。老师带来了这么多礼品盒，它们在形状、结构上有什么不同？适合装放什么样的礼品？

　　生：提手式的盒子适合装放易洒泼的礼品，八角形的盒子适合装放饰品和手工艺品。

　　师：对，你瞧，还有一个爱心形的粉红色盒子，很有创意，把送给妈妈的生日礼物装进去一定非常惊艳。有时候我们找不到合适盒子装礼品怎么办？

　　生：一起尝试设计制作一个。

　　师：没错，今天我们就一起来学习制作礼品盒。老师这里有两张制作图，你们觉得怎么样？这两张制作图能做出相同的礼品盒子，你们选择哪一张呢？

　　生：图一连接在一起，制作方便而且牢固；图二比较零散，粘贴起来很麻烦。

　　师：所以适合我们需求的设计图有很多种，人们往往会选择结构合理、制作方便的。你瞧，今天老师带来了一个礼品盒，是巧巧制作的，你们觉得怎么样？

　　生：很精致，开合紧密。

　　师：那今天我们就一起来模仿制作这样一个礼品盒。首先来看一下制作这样一个礼品盒需要哪些工具和材料，卡纸、直尺、牙签、橡皮、铅笔、夹子和剪刀等。请同学们认真阅读步骤图，小组内讨论一下模仿制作的特点是什么？

　　生：模仿制作就是先准备一个完成好的盒子，然后将它拆解开来，像模板一样铺在卡纸上，画出外轮廓线，再根据模板的折痕画出内部的线，然后沿着线剪开并折叠。所以模仿制作的过程就是先拆解，再描画，最后制作好。

　　师：我们一起来观察一下，这几个步骤当中，你们觉得哪一步最难呢？

　　生：划线。

　　师：同学们回忆一下，在纸工材料上面，哪些线条可以帮助我们制作呢？这些线你们认识吗？

　　生：剪切线是一根实线，看到实线要用剪刀或刻刀将它裁剪开来。山线和谷线是折线，山线是虚线，遇到山线时要将两侧的纸向下折；谷线是点划线，遇到谷线时要将两侧的纸向上翻折。