师：今天我们继续上科学课，中国是茶叶的故乡，中国人有喝茶的习惯。这节课就从赏茶、喝茶说起。请大家和老师一样准备一壶泡好的茶。老师想问，赏茶、品茶时，身体哪些器官能帮助我们观察？

　　生：眼睛、耳朵、鼻子、舌头，还有皮肤。

　　师：没错，要求大家先赏茶再品茶，把观察发现写在纸条上。听清楚了吗？开始吧。都结束了吗？请把发现贴在黑板上。

　　（学生贴纸条）

　　师：同学们有很多发现，淡黄色的、涩涩的、热的、淡淡的、香香的、清香的、温度适中的、淡绿色的、绿绿的、甜甜的、流水声、苦苦的、哗啦啦。大家写下来的这些词，都是对茶的感觉。我们靠身体各个器官观察发现获得感觉，这些能获得感觉的器官叫感觉器官。眼睛获得的感觉叫视觉，耳朵获得的叫听觉，鼻子获得的叫嗅觉，舌头获得的叫味觉，皮肤获得的叫触觉。刚才获得的这么多感觉，分别属于哪一种呢？请把纸条内容进一步整理，移动到不同感觉后面。听明白了吗？开始。

　　（学生整理）

　　师：看同学们的整理结果。黄绿色、绿绿的、淡绿色的，这些是视觉；流水声、哗啦啦，这是耳朵形成的听觉；清香的、淡淡的、香香的，这些是嗅觉；涩涩的、苦苦的、甜甜的，这些是味觉；温度适中、热的，大家都归为触觉。非常好。那视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，是感觉器官就能获得的吗？

　　生：不是。

　　师：对，这些感觉是谁产生的呢？

　　生：神经中枢，尤其是大脑做出反应产生的感觉。

　　师：眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等，和大脑不在一起，它们之间怎么传递信息呢？

　　生：靠传入神经。

　　师：对，感觉器官接受信号，传入神经把感觉器官获得的信号传递给神经中枢，尤其是大脑，就产生了感觉。感觉器官只会接受信号，那信号从哪来呢？

　　生：外界事物给予刺激。

　　师：没错，外界事物刺激感觉器官，感觉器官接受信息，由传入神经传给大脑，我们就产生了感觉。因为每种感觉器官生理结构不同，工作方式也不同。接下来通过视频和图片进一步了解。先看视觉。我们看到事物，首要前提是外界物体发射或反射的光学信息，经过眼球屈光系统的角膜、晶状体、玻璃体，在眼底视网膜上形成图像。视网膜对光觉信息分析、整合、转换，以脉冲微电信号方式，经过视觉传导神经传导至大脑的视觉中枢皮质系统，形成视觉。人类完整的视觉形成，必须经由眼球的屈光系统、眼底视网膜感光系统、视觉神经传导系统及大脑中枢皮质系统四大组织相互协作完成。眼睛只是视觉形成的窗口，大脑视觉中枢才是视觉形成、感知调节的最高指挥部。看明白了吗？来做几道填空题。谁给予刺激？

　　生：光线。

　　师：谁接受信号？

　　生：眼睛。

　　师：谁传递信息？

　　生：传入神经，眼睛周围的传入神经，也叫视神经。

　　师：谁进行分析判断？

　　生：大脑。

　　师：从而产生视觉。人体大部分信息通过视觉获得。那听觉怎么获得呢？继续看视频。

　　（播放视频）

　　师：头部双侧的耳，由外耳、中耳和内耳组成，外耳有耳廓、外耳道，中耳有鼓室、鼓膜和听小骨，内耳有耳蜗、前庭和半规管。听觉形成过程大致是，外界声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传给大脑一定区域，人就产生了听觉。谁给予刺激？

　　生：声音、声波。

　　师：谁接受信号？

　　生：耳朵。

　　师：谁传递信号？

　　生：传入神经，耳朵周围的传入神经，叫听神经。

　　师：最后谁做出分析判断？

　　生：大脑，从而产生听觉。

　　师：很好。继续看触觉的形成，对照图片看文字，能获得哪些信息？

　　生：刺扎入皮肤，皮肤会把痛觉传递给脑。

　　师：对。谁给予刺激？除了刺，其他事物也会刺激皮肤。

　　生：刺或其他事物。

　　师：谁接受信号？

　　生：皮肤。

　　师：谁传递信号？

　　生：传入神经。

　　师：谁分析判断？

　　生：大脑，最终产生触觉。

　　师：皮肤是身体最大的感觉器官。身上穿衣服、脚上套鞋子、头上绑发辫，风吹来、感觉热，这些冷热痛觉以及压力等信号，都能通过皮肤传递给大脑，产生触觉。那嗅觉怎么产生的呢？看图片。