师：同学们，上节课我们一起探究了冷热与温度的奥秘。这节课，我们来研究热胀冷缩。上节课，我们用温度计测量水的温度，放在热水中，玻璃管中的液柱会上升；放在冷水中，玻璃管中的液柱会下降。这是怎么回事呢？其实，温度计中的液柱上升或下降，是液体体积变化的结果。让我们通过实验体验一下液体体积的变化。

　　活动一：研究液体受热和受冷时体积的变化。

　　实验步骤如下：

　　准备一个中间插有空心管的胶塞和配套的瓶子，往瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口，并记下空心管里水面的位置。

　　将瓶子放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么变化。

　　将瓶子放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。

　　仔细观察实验现象，思考水在受热和受冷时体积出现了什么变化。

　　这个实验需要我们仔细观察空心管中水面的变化，并思考水在受热和受冷时体积分别是怎么变化的，产生变化的原因是什么。让我们一起来体验实验过程吧。

　　通过实验我们发现，瓶子放入热水中时，空心管里的水面上升了，说明液体受热以后体积会变大；瓶子放入冷水中时，空心管里的水面下降，说明了液体受冷时体积会缩小。这个现象就是人们常说的热胀冷缩。液体有热胀冷缩的性质，那气体有没有呢？让我们进入下一个活动，继续探究。

　　活动二：研究气体受热和受冷时体积的变化。

　　实验步骤如下：

　　把气球嘴套在玻璃瓶口。

　　将瓶子放入热水中，观察气球的变化。

　　再将瓶子放入冷水中，观察气球的变化。

　　仔细观察实验现象，思考空气在受热和受冷时体积出现了什么变化。

　　让我们通过实验仔细观察一下吧。实验时一定要思考气球的变化说明了什么。

　　通过实验我们发现，瓶子放入热水中，气球迅速地鼓起来了，这说明了气体受热以后体积膨胀变大；瓶子放入冷水中时，气球很快就瘪下去了，说明了气体受冷后体积会缩小。这个现象说明了气体也有热胀冷缩的性质。液体和气体都有热胀冷缩的性质，那固体有没有呢？让我们继续探究。

　　活动三：研究固体受热和受冷时体积的变化。

　　实验步骤如下：

　　观察常温下铜球通过铁圈的情况。

　　给铜球加热后，观察铜球是否能通过。

　　将铜球放入水中冷却后，再试着让它通过铁圈。

　　仔细观察实验现象，思考铜球在受热和冷却后体积出现了什么变化。

　　这个实验我们需要用到酒精灯，酒精灯的使用一定要规范，不然会出现安全问题。让我们先学习一下酒精灯的正确使用方法吧。

　　酒精灯的使用方法：

　　打开灯帽，将灯帽竖放在灯旁。

　　用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。

　　把被加热物体放在火焰的外焰上加热。

　　加热完成后，用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰，然后取下灯帽再盖一次。

　　酒精灯的使用有几个关键点：一是点酒精灯时要自下而上斜向点燃；二是被加热的物体要放在火焰的外焰上加热，因为外焰的温度是最高的；三是加热完成以后，我们要用灯帽从右上方斜向盖灭火焰，而且要取下灯帽再盖一次。学会正确使用酒精灯后，我们再把实验的步骤回顾一下：一是在常温下让铜球通过铁环，观察情况；二是将铜球放在酒精灯上加热以后，再让其通过铁环，观察情况；三是将铜球放在冷水中冷却以后，再让其通过铁环，观察情况。老师还有两点提醒：一是一定要注意安全，正确地使用酒精灯；二是加热后的铜球温度会很高，很容易烫伤皮肤，因此不要去触摸。让我们一起来观看一下实验的过程吧。