3年级下册科学 第2单元 植物与环境 石头上的植物 第1课时 逐字稿-1,933字
师:上课,小朋友们好。之前我们学习了不同环境中的植物,像沙漠中的、水中的,它们都有独特的生存本领。下面通过一个游戏回顾一下。仙人柱和胡杨生活在沙漠中,仙人柱庞大的根系和肉质茎能尽可能吸收和储存水分;胡杨的根可深达地下20米,吸收地下水,体内也能储存大量的水。此外,胡杨还长出不同的叶子,大叶子吸收阳光,小叶子减少水分散失,叶子表面有蜡质,能锁住水分。水葫芦和莲藕生活在水中,它们体内都中空有空气,水葫芦很轻,能漂浮在水面上。
大家看,这是一块石头,石头上环境怎么样呢?石头坚硬,水分和养料少,植物似乎很难生存。那这块石头上有没有植物呢?好像看不太清楚。老师把这部分放大,看到了吗?上面有青苔。青苔是不是也和其他植物一样有独特的生存本领呢?今天我们就来研究一下。是不是所有石头上都有青苔呢?老师前段时间爬山,在石头上拍到一张青苔的照片。左边的青苔绿油油的,老师拍的青苔黑乎乎的,像死去了一样,这是为什么呢?原来老师爬山那几天好久没下雨了,所以潮湿的石头更利于青苔生存。
我们要研究青苔,首先得观察它,怎么观察呢?第一,先用牙签轻轻地从青苔中分离几个植株个体;第二,再用放大镜观察并画出它的样子。怎么分离青苔植株个体呢?大家先看老师怎么做。一只手轻按青苔丛的一端,找到青苔之间的交界处或缝隙,另一只手将牙签轻轻插入,慢慢挪动牙签,一点一点分离青苔的各个部分,确保分离成功。
这是老师拍摄放大后的青苔,大家来找找这株青苔的根、茎、叶分别在哪里?可以在刚才画的青苔图中进行标注。这是青苔的叶,这是青苔的茎,那青苔的根在哪里?是这里吗?老师把这部分放大,这个黑色部分是根吗?它能发挥根的作用吗?有同学觉得这样的根根本不能吸收水分,因为石头上水分少,不如空气中的水分多,所以觉得它是假根。你们同意他的观点吗?
为了更清楚认识青苔的根,老师找了小草的根,和青苔的根对比。同学们仔细观察,发现了什么?我们发现小草的真根与露出地面的距离几乎一样,而青苔的根太短了。青苔的根不是真根,老师把这部分再放大。同学们,你们觉得它像什么?它像一颗枯萎的树干,它是假根,只起到固定作用,与真根相比,少了吸收水分和养料的作用。
那青苔靠什么部位吸收水分呢?有同学猜测可能是靠叶子吸收水分,下面我们就来观察叶子。青苔本身就小,叶子更小,所以要借助手持显微镜观察,大家会使用吗?看老师怎么做。