师：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师带大家做个小游戏，叫考听力，敢挑战吗？闭上眼睛仔细听，你听到了哪些声音？

　　生：有钟声、狗叫声、狼嚎和雷声。

　　师：我们生活在一个充满声音的世界，声音无处不在，还传递着各种信息。竖起小耳朵，跟着老师走进奇妙的声音王国，探索声音的奥秘吧。刚才的游戏只是小case，接下来难度升级。老师给你们准备了保鲜袋，能用它制造声音吗？我们比一比哪组方法最多。

　　（学生尝试用保鲜袋制造声音）

　　师：同学们的方法真多，有的用搓，有的用揉，有的用攥，有的用抖。你们用的这些方法有什么相同点？

　　生：都是在对保鲜袋施加力。

　　师：没错，在力的作用下，保鲜袋发声了。看来物体发声是力在起作用。那力有什么神奇之处能让物体发声呢？下面让我们走近这些发声物体，看看它们发声时的样子。老师给你们提供了钢尺、鼓、试管和音叉。为了更清楚看到它们发声时的状态，我们用以下方法实验。我请一位同学读一读实验要求。

　　生：实验一，一只手在桌子边缘按住尺的一小部分，另一只手弹拨，观察尺子运动时的样子。实验二，用适当的力敲击鼓面，观察鼓面的情况。实验三，朝试管口吹气，有什么感觉？实验四，敲击音叉，观察音叉。

　　师：我们的重点是观察这些物体发声时的样子，你们准备怎么观察？

　　生1：准备用眼睛去看。

　　生2：准备用耳朵去听。

　　师：眼睛和耳朵是重要的观察器官，还可以用什么方法？

　　生3：准备用手去感觉。

　　师：那就用你们说的这些方法去实验。实验前老师有几点建议：一、实验时用力适度，做完一个再做下一个；二、仔细观察每个物体发声时的状态，并用画图或文字的方式记录观察结果；三、轻声交流；四、实验后整理好实验器材。明白实验要求了吗？