师：同学们好，通过上节课的学习，我们已经学会用温度计读写数据了。校园里不同地方，像草地上、路面上、阳光下离地1.5米处、背阴处离地1.5米处，它们的气温各是多少摄氏度呢？我们可以用气温计进行测量。那在实地测量时，该怎么使用气温计呢？

　　首先是“一拿”，同学们拿温度计时要注意手持温度计底板，不能触碰液泡和液柱。其次是“二等”，液柱会随气温变化上升或下降，所以要等到液柱顶端稳定后再读数。最后是“三读”，读数时目光要平视液柱顶端，不能俯视或仰视。

　　接下来，请四位同学做代表，同时出发去校园里不同地方测量气温，并把测量得到的数据记录下来。现在我们出发吧。

　　（老师在校园有阳光的地方，把气温计拿在离地1.5米处测量气温）

　　师：拿气温计时，手不能碰到气温计的液泡和液柱，在读数时要注意视线平视液柱顶端。同学们一起来读一读吧。现在气温还在上升，液柱还不稳定，我们要等一等再读数。

　　（液柱稳定后）

　　师：现在液柱稳定了，测量得到的气温是多少摄氏度呢？

　　（测量后）

　　师：阳光下测量得到气温是36摄氏度，同学们，你们读对了吗？我现在在校园背阴的地方，同样来测量气温，同学们来读一读吧。

　　（测量后）

　　师：校园背阴处测量得到的气温是31摄氏度，同学们，你们读对了吗？我现在在校园路面上，把气温计放下来测量气温，读数时要注意视线平视液柱顶端。现在同学们一起来读一读路面上的气温，现在气温还在上升，液柱还不稳定，我们要等一等再读数。

　　（液柱稳定后）

　　师：现在液柱稳定了，测量得到气温是多少摄氏度呢？

　　（测量后）

　　师：路面上测量得到的气温是42摄氏度，同学们，你们读对了吗？我现在在校园草地上把温度计放下来读数，同学们一起来读一读吧。

　　（测量后）

　　师：草地上测量到的气温是38摄氏度，同学们，你读对了吗？

　　阳光下离地1.5米处测量到的气温是36摄氏度，背阴处离地1.5米处测量到的气温是31摄氏度，草地上测量到的气温是38摄氏度，路面上测量到的气温是42摄氏度。比较测量得到的数据，你们有什么发现？

　　生：同一时间，阳光下比背阴处气温要高，路面上比草地上气温要高。

　　师：为什么同时在校园的不同地方测量气温，得到的数据会不同呢？天气预报中的气温要在哪里测量呢？接下来我们一起去看看气象工作者是怎样测量气温的？

　　气象工作者在测量气温时会用到百叶箱，百叶箱是用来放置温度计等仪器的木箱。一般都架设在草坪上，箱门朝北，箱底离地面1.5米。它的四壁用木片做成百叶窗式，一面是门，箱底和箱顶用高低不同的几块木板制成，箱内外会涂上白漆。同学们想一想，为什么百叶箱要有这些要求呢？