师：同学们，今天我们共同来学习“走向世界大舞台”。回首过去，我们依依不舍；展望未来，我们满怀期待。当下，国家、世界、升学、就业都需要我们做出理性选择，国家进步、世界安宁需要我们承担责任。作为走向未来的少年，在前面两个单元中，我们了解了当今世界的发展现状，以及中国在世界舞台上的担当与智慧，认识到中国与世界深度互动。那么，作为未来社会的中流砥柱，我们在走向世界舞台的过程中，应如何认清自己，完善知识储备，提升技能实力，为时代发展和中华民族伟大复兴贡献力量？少年人又应有怎样的责任与担当？本课时我们就来探讨这些问题。

　　师：同学们，让我们一起回顾自己的学习与成长经历。小时候，我们牵着父母的手去幼儿园，和小朋友们玩耍、做游戏。小学时，我们与老师、同学一起学习，春秋游时去户外探索大自然，学会去图书馆和书店阅览、购买书籍，还能在电视、手机上观看喜欢的动画片。中学时，随着时代进步和科技发展，了解信息、获取生活所需的渠道更多了。我们会和朋友约着去电影院看电影，在网络上购买学习用品，甚至在超市选购喜爱的进口食品。我们还会参加社会实践和课外兴趣班，到国外游学，认识更多不同的人。同学们，结合上述经历和自身实际，谈谈我们的交往范围有哪些变化？你又是如何看待这些变化的呢？

　　生：在每个人的生活中，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。最明显的变化是经历丰富了，视野开阔了，与世界的联系更加紧密，交往方式也更加丰富。

　　师：非常好。下面我们通过一组图片，看看这群年轻人是如何与多彩世界交往的。图一是学生们为湖北特产脐橙带货，吸引了包括海外同胞在内的众多买家，短短两小时内，全网53万人次观看，累计带货10.5万斤，销售额高达63万元。图二是走出国门的留学生与同学认真讨论的场景。图三是一家人出国旅游，其乐融融，在风景名胜合影留念的场景。图四是青少年学生在联合国发言，呼吁让全球更多儿童接受良好教育，让贫困地区的孩子有机会走出来，享受应有的权利，获得更好的人生。同学们，请结合其中一幅图片的信息，说一说这群年轻人是如何与多彩世界交往的。

　　生：从图一可以看出，这些学生通过网络直播带货的方式，将湖北特产推广到全球，与世界各地的买家建立联系，这是利用新兴方式与世界交往。

　　师：很好。通过对上述图片信息的分析可知，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”早已成为过去。今天的世界丰富多彩，我们走向世界的形式多种多样。在国家改革开放过程中，“走出去”“引进来”，我们会与世界各地不同国家、种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此间的协作关系，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主动担当起自己的责任。同学们，此部分内容可在教材54 - 55页标注。上述四幅图片呈现了多彩世界，多彩世界为我们成长搭建了多样舞台，我们也应舞出自己的精彩。下面我们共同感受别样的生命精彩。青年学生为湖北带货，为疫情期间受重创的果农带来收入，缓解了很多生活困难家庭的生活压力，让他们不再担心资金紧缺或血本无归。出国留学学到先进理论技术，回到家乡报效祖国，就有可能推动所学领域的科技发展与创新，为老百姓生活带来新便利。请联系实际谈谈，我们能在世界舞台上舞出自己的生命精彩吗？

　　生：能。

　　师：回答当然是肯定的。首先，我们要明确责任，我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。其次，我们要坚定信心，因为每个人都是世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响。再者，我们要立足实际，从普通的事情做起，通过自身努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量，做到“我为世界添光彩”。

　　师：那么，普通中学生怎样才能做到、做好呢？估计有同学会有疑惑，比如觉得平时学习任务重，没机会出去游玩，也没出过国，就喜欢在家上网看感兴趣的事。我们通过分析以下示例来探寻答案。示例一，新冠肺炎疫情防控国际合作中，塞尔维亚总统武契奇亲自到机场迎接中国政府派驻塞尔维亚抗疫医疗专家组，亲吻五星红旗，并同专家组成员碰肘。他在推特上写道，塞中是患难与共的铁杆朋友，感谢习近平主席，感谢中国人民。示例二，中国少年登陆联合国舞台发表演讲。第25届联合国气候变化大会在西班牙首都马德里举行，来自中国的陈鹤途和李子琳两位小朋友，不仅在气候大会上发表英文演讲，还在现场发起“stand with Panda”的倡议，呼吁大家共同关注气候变暖对熊猫生存带来的威胁，受到各国代表的称赞和响应。示例三，“一带一路”展大国担当，维和步兵营全力助攻。中国的维和官兵走出国门，踏上非洲土地，保护难民、平息冲突，让这个国家的人民过上好日子，这对非洲经济发展、破解世界经济难题以及中非合作都具有重大历史性意义，更体现出中国敢于担当的风范。说一说，这群人是怎样在世界舞台上舞出自己的精彩？对我们有哪些启示？