师：同学们，今天我们继续学习“创新永无止境”的第二课时。上节课我们了解到中国科技现状，既有成就，在尖端科技掌握与创新方面打下坚实基础，一些重要领域走在世界前列；但整体上，我国仍面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展支撑能力不强、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。在激烈国际竞争中，科技创新能力已成为各国综合国力的决定性因素。由此可见，中国科技创新之路任重道远，我们需要加快建设创新型国家。上节课同学们通过自主阅读教材，总结出建设创新型国家的一些措施。接下来，我们通过具体情境，深入探究如何建设创新型国家。

　　首先，请同学们把书本翻到21页，我们一起阅读相关内容。从1995年党和国家首次提出科教兴国战略，1997年党的十五大把加快科技进步放在经济社会发展关键地位，2001年国民经济和社会发展第十五个计划纲要提出建设创新型国家体系，2006年国家中长期科学和技术发展规划纲要出台，2015年国家制定深化科技创新体制改革实施方案，党的十八届五中全会提出深入实施创新驱动发展战略、发挥科技创新在全面创新中的引领作用，到2016年国家创新驱动发展战略纲要提出我国要到2050年建成世界科技创新强国。从这些政策可以看出，自90年代起，国家越来越重视科技创新，谋未来就是谋创新。建设创新型国家，必须落实科教兴国战略和人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展重要位置，把经济建设中心转移到依靠科技进步和劳动者素质的轨道上来，以加快国家繁荣昌盛。这是国家从制度和政策层面指导科技创新、建设创新型国家。

　　那么，为什么建设创新型国家要重视教育发展和人才培养呢？我们来玩个小游戏，看幻灯片上呈现的“科技创新、富强、人才、教育”这四个词，根据所学知识和思维逻辑进行先后排序，思考谁应排在第一位。稍作思考会发现，我们会把教育放在第一位，因为只有教育才能培养出人才，有了人才能有创新，进而有科技，科技有利于实现富强。通过这样的排序，就能发现重视教育的必要性。所以，一个民族创新能力的提高离不开培养创新型人才。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育不仅关乎国家发展，也寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。新中国成立70年来，我国教育事业取得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高。下面我们来看一组数据：学前教育毛入园率从1950年的0.4%提高到2018年的81.7%；小学净入学率从1949年的20%提高到2018年的99.95%；初中阶段毛入学率从1949年的3.1%提高到2018年的100.9%；高中阶段毛入学率从1949年的1.1%提高到2018年的88.8%；高等教育入学率从1949年的0.26%提高到2018年的48.1%。2018年我国有各级各类学校达到51.88万所，各级各类学校学历教育在校生达到2.76亿人。根据2015年全国第六次人口普查结果显示，与2010年相比，我国每10万人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12455人，具有高中教育程度的人口由14030人上升为15350人。

　　当然，在提高青少年创新能力方面，我们也做出了诸多努力。比如各地各类学校积极开展科技小达人评选、校园科技节、科技创新企业开放日等活动，让学生更亲近科技，感受科技创新魅力，激发创新热情。全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最大的青少年科技创新教育活动。我们一起来看一下2019届举办的第34届全国科技创新大赛的精彩片头和宣传片。

　　创新是一盏用想象点燃的灯，照亮科学的未知疆域；体验是一条用热爱铺就的路，通往梦想的彼岸；创新是一首用青春谱写的歌，唱响未来的动人乐章。全国青少年科技创新大赛的前身是1979年由中国科协牵头举办的首届全国青少年科技作品展览，邓小平同志为展览题词“青少年是祖国的未来，科学的希望”。伴随着青少年科技活动的逐步兴起，1982年在上海举办了第一届全国青少年发明创造比赛和科学讨论会，后发展成为全国青少年科技创新大赛。至今累计参赛人数近4亿，参赛国家和地区数量逐年增加，已成为亚洲规模最大、参赛国别最多的青少年科技赛事。数十年来，在大赛示范引领下，各地青少年科技教育活动蓬勃开展，一批批科技英才在大赛舞台上崭露头角、扬帆起航，踏上投身科技创新事业的时代征程。探索之路需要启发领航，数十年来，无数科技辅导员呕心沥血、默默耕耘，为培养青少年科技人才筑路铺石、助力成长。创新的使命需要接力传承，数十年来，众多科学家身体力行，用科学精神激励着一代代青少年坚定追梦。人才的培养需要丰厚的沃土，越来越多的社会力量担当有为，凝心聚力、协同发展，共同开创科技教育事业的美好明天。在莲花盛开的仲夏之时，在美丽富饶的南海之滨，世界各地的科技英才汇聚于此，展示创意才华，放飞青春梦想，见证澳门回归20年的辉煌新生。第34届全国青少年科技创新大赛即将盛大启幕。

　　看了宣传片，大家是不是也想参加呢？有想法就行动起来，因为这是面向全国中小学生开放的。大家也可以关注官网，积极报名参加。通过刚才的学习，我们了解到国家重视人才培养和教育发展对建设创新型国家的重要意义，华为老总任正非在接受采访时也特别强调要重视发展教育。那么，建设创新型国家仅仅发展教育就可以了吗？我们一起来继续探讨。

　　上节课提到的华为公司，从一个小民营企业作坊发展成为世界顶尖企业，我们不妨从它身上寻找启示。接下来老师播放一段关于华为崛起的视频，同学们观看时思考以下三个问题：一、华为崛起的原因是什么？二、根据教材内容和所学知识，推测华为崛起还有哪些原因？三、任正非在华为最困难的时候却操心中国的基础教育，这是为什么呢？同学们可以按下暂停思考这三个问题。