师：同学们好，经过上一节课的学习，相信大家对未成年人特殊保护的相关知识有所了解，感受到了法的浓浓关爱。今天我们将学习本单元的最后一课——《我们与法律同行》，一起来看目标导学环节。一、依法办事的原因和要求；二、树立法治意识的内涵和原因；三、法治时代道德的重要性；四、青少年怎样与法律同行？我们先来看第一幕，学会依法办事。首先，请同学们观看抗疫宣传视频。

　　（播放视频）

　　视频：疫情就是命令，防控就是责任，法律就是准绳。依据《传染病防治法》《刑法》《治安管理处罚法》《价格法》等法律法规：一、疫情期间要积极配合疾病防控机构、医疗机构工作，如实提供相关信息，不得隐瞒病情。《传染病防治法》规定，确诊病人需及时隔离治疗，疑似病人确诊前需在指定场所单独隔离治疗，疑似病人的密切接触者也要在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。确诊或疑似病人拒绝隔离治疗，或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。二、疫情期间，各级政府因防控需要，在重要路段、村社入口设置卡口、检查站等路障项目，如有不服从、不配合、谩骂、侮辱、威胁、伤害国家工作人员和参与疫情防控工作的保安、志愿者、社区人员的行为，构成违反《治安管理处罚法》的，将由公安机关依法给予处罚。三、疫情期间编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，根据《刑法》规定，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。四、在防范新型冠状病毒感染肺炎过程中，也有些黑心经营者囤积居奇，哄抬疫情防控急需的口罩、消毒液等防护用品、药品或者其他涉及民生的物品价格，牟取暴利。根据《价格法》规定，有关部门应责令改正，没收违法所得，可以并处相应罚款。情节严重的，责令停业整顿，或者由工商行政管理部门吊销营业执照。抗击疫情，人人有责。我们要做好科学防范，不信谣、不传谣，戴口罩、勤洗手、少聚集、常通风，坚决打赢疫情防控阻击战。

　　师：防控疫情人人有责。从上面视频当中，我国抗击新冠疫情取得成功，法治发挥了什么作用呢？科学立法，法律是治国之重器，良法是善治之前提。立法机关制定法律，我们才能有法可依；严格执法，法律的权威在于实施，法律的生命力也在于实施，执法机关严格执法，才能保证法律的顺利实施；公正司法，正义可能会迟到，但从不缺席。司法机关公正司法才能保证法律的权威。从上面三个环节我们看到法律保障人们的幸福生活，那么法律保障功能的实现又要靠谁呢？对，靠人民，全民守法。人民是社会生活的主体，全体公民自觉守法，才能维护社会的安定和谐。法律保障功能的实现，需要靠我们每个人内心的尊崇和遵守，从内心和行为上去真实地维护法律、尊崇法律。那么依法办事又有哪些具体的要求呢？在疫情期间，每一个人都离不开一个重要的防护用品，就是口罩，就这么一个小小的口罩，在七年级同学小华身上就发生了一件糟心的事。到底是什么事呢？我们一起来看一看。

　　（展示案例）

　　大年初二，星期日，晴。正是新春佳节走亲访友的大好日子，可我们村各条重要路口都封了起来，街道上的所有店铺都禁止营业。村子里出来的人大部分都戴上了口罩，但还有一些人很顽固，感觉疫情离我们很远，不会被传染。就比如说我的爷爷，谁的话都不听，依旧我行我素，我们全家轮番上阵，好说歹说，他依然怒目圆睁地说：“小题大做，不戴口罩犯法吗？”这可怎么办呢？

　　师：你能帮小华出出主意吗？其实，在平常的公共场所，公民不戴口罩当然不算违法行为，但是在疫情的紧急防控期间，全国人大和国务院均出台了相应的条例。比如《中华人民共和国突发事件应对法》中就明确提出，履行统一领导职责的人民政府可以采取防止发生次生、衍生事件的必要措施。而此次新冠疫情来势汹汹，传染性极强，如果我们不用口罩给自己做好防护，生命安全可能会受到威胁。我们要遵守这个规定，这不仅是增强我们的社会责任，而且也是法定的义务。好，小华的一家又遇到了什么样的口罩风波呢？我们继续看一看。

　　（展示案例）

　　大年初三，星期一，晴。80多岁的钟南山院士危难之际逆行武汉，让人动容。疫情越来越严重了。听了我的劝导后，爷爷说道：“买口罩去，咱不给国家添麻烦。”但是花了好几倍价钱从小卖部买来的口罩，却让家人目瞪口呆。简陋的包装，稀薄的罩面，扯断的绷带，爷爷暴跳如雷：“还有没有天理啊？这么差的质量能防病毒吗？不行，我要去找他们维权。”爸爸皱着眉头：“算了，几块钱的事，再买个不就得了。”

　　师：同学们，你赞成为还是不为？说说你的想法。不赞成的同学可能认为太麻烦了，未必能成，成本低，耗时还长。赞成的同学认为可以挽回自己的损失，打击假冒伪劣，维护社会的稳定。其实老师也赞成我们要维权，这不光是一只小小的口罩，相关的违法行为可能涉及到《中华人民共和国价格法》《治安管理处罚法》，甚至可能会触犯《刑法》。我们维护的不仅是自己的合法权益，而且是法律的尊严和社会的公平正义。那我们决定要维权，老师还想问一问，你知道有哪些维权方式吗？

　　生：当我们的合法权益受到侵害时，如果有不会的法律问题，可以向法律服务机构或者援助机构寻求帮助。也可以通过协商、调解、仲裁或者媒体曝光等非诉讼的手段来维权。但是如果遇到实在无法调和的矛盾，我们也可以向人民法院提起诉讼，这是最正规、最权威的手段。总之，我们要通过法治的方式来合法维权。

　　师：那么刚才说到了媒体曝光这个手段，小华的爷爷说曝光好，把他发到化龙巷上去，曝光他所有的信息，把事情往大了说，让大家以后都不要来买。你支持爷爷的做法吗？

　　生：当然不支持。爷爷出发点是好的，媒体监督的确是我们高效便捷的一个维权方式，但是随意曝光个人信息或者夸大事实真相则是违法行为，这里面侵犯了他人的合法权益，还可能扰乱社会公共秩序，所以我们在维权的时候要注意维护他人、集体的合法权益。

　　师：其实这个口罩案例只是我们生活中许多案例的一个缩影。在生活中我们会遇到许多的法律问题，你或者家人有没有依法办事的经历，和大家分享一下吧。

　　生1：中学生小王说，在英语培训机构退费遭拒后，他拨打了12348法律专用服务电话。

　　生2：中学生小吴说，在放学途中偶遇到了电缆的偷窃行为，他机智地暗中观察并及时报警。

　　生3：小刚说，他看到网络上有人造谣疫情信息，阻止家人转发并报网警处理。

　　师：从同学们分享的故事当中，我们看到有人积极守法，有人用法维权，有人还举报不法行为，守护正义。其实生活中一时一事守法不难，难的是时时事事处处守法，难的是养成尊法守法的好习惯，我们同学也要向他们学习，用实际行动来捍卫法律。通过小华的案例，我们能得出依法办事有哪些要求呢？