师：同学们，今天这节课我们一起来学习六年级下册第二课《学会宽容》的第一课时。上课前，老师给大家带来了两位在中国历史上十分有名的人物，认识他俩吗？

　　生：认识！左边这位是战国四大名将之一的赵国大将廉颇，右边这位是战国时期赵国的丞相，著名的政治家和外交家蔺相如。

　　师：没错。大家来看一看发生在廉颇和蔺相如之间的故事。蔺相如因为完璧归赵有功而被封为上卿，位列廉颇之上。廉颇很不服气，说：“我是赵国将军，有攻城野战的大功，而蔺相如只不过靠能说会道立了点功，可是他的地位却在我之上。况且相如本来是个平民，我感到羞耻，在他下面我难以忍受。”并且扬言说：“我遇见相如一定要羞辱他。”蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇。然而，蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私利放在后面啊。”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来相迎。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

　　师：故事《负荆请罪》最后是以大将廉颇与丞相蔺相如两人和好、同心辅国作为结束，所以又名《将相和》。同学们想一想，原本居功自傲、屡次挑衅的廉颇，最后为什么会背着荆条向蔺相如请罪呢？

　　生：是蔺相如选择了退一步，选择了宽容，这才感动了廉颇，让骄傲的将军甘愿负荆请罪，最终使得两人和睦共事。

　　师：宽容是中华民族的传统美德，是五千年中华文明的精髓之一。今天这节课，我们就来聊一聊关于宽容的话题。宽容的含义是什么呢？如果用组词合并法来理解它，“宽”就是宽大、宽厚、宽恕；“容”就是包容、容忍。把两个字的意思合起来，宽容就是宽恕他人的错误，包容别人的不足。《现代汉语词典》中对宽容一词的解释为：宽大、有气量，不计较、不追究。在古人和智者眼中，宽容又有着哪些内涵呢？我们来读一读他们的话。雨果说：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”弗洛斯特认为：“与人为善，就是善于宽谅。”《西游记》的作者吴承恩说：“遇方便时行方便，得饶人处且饶人。”中国还有这样的俗语和古训：“宰相肚里能撑船。”“退一步天高地阔，让三分心平气和。”相信这些名言警句一定会为大家理解宽容有所启示和帮助。那你们认为什么是宽容呢？把自己的思考和同学分享一下。

　　（学生交流分享）

　　师：虽然宽容是一种内心的状态，但往往却会转变成表情，显露在人们的脸上。接下来我们做一个小游戏，游戏的名字叫“火眼金睛”。在这么多表情中，哪些可能与宽容有关呢？请你仔细分辨后快速地选出来。

　　（学生选择）

　　师：我们来看看被大家选择次数最多的是哪几种表情，你们的选择一样吗？同学们发现没有，心怀宽容的人，往往是神情轻松、心平气和、面带笑容。而剩下的这3种表情，看起来都不是愉快的情绪，他们到底发生了什么事儿呢？来听听。叮叮、当当和冬冬三人遇到与同学交往的难题，来到学校的心理咨询室找知心姐姐诉苦，寻求帮助。钉钉说：“同学们都不愿意和我一起玩了，他们说我爱发脾气，喜欢生气。上一次为了打篮球怎么计分，我们几个人争执了起来，我一气之下就扔掉篮球独自回家了。”当当的困惑是这样的：“我的眼里揉不得沙子，对方只要有一点小错误，我都觉得不舒服。对待每一件事情，我也不允许出一点差错，这难道不是追求完美吗？怎么被说成是小心眼呢？”冬冬的想法是：“知心姐姐，为什么大家都认为我太霸道，我只不过是不想输给别人，所以凡事都要争强好胜，据理力争，即使无理，我也想要辩三分。”

　　师：知心姐姐听了三人的倾诉，推荐他们来到宽容城。宽容城里有三处特别的文化景点：静心泉、包容镜和礼让亭。同学们想一想，这3处景点可以怎么帮助叮叮、当当和冬冬呢？