师：通过上节课的学习，我们初步了解了宪法，知道12月4日是国家宪法日。国家为什么要将12月4日设立为宪法日？这节课就让我们带着问题走进宪法日。围绕着这一问题，钓鱼台小学六一班的同学通过查找阅读资料寻找了答案，我们来听一听他们的分享。

　　生：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的，2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

　　生：从2001年开始，12月4日就成为每年的全国法制宣传日了。

　　生：我还知道2018年12月4日是第五个国家宪法日，也是第一个宪法宣传周。

　　师：听了他们的分享，让我们再想一想，从全国法治宣传日到国家宪法日名称的变化体现了什么？从国家宪法日到宪法宣传周，时间的变化说明了什么？

　　生：名称的变化，时间的变化体现了宪法治高无上的地位，因为依法治国，其根本就是依宪治国，全社会越来越重视宪法的宣传和普及。

　　师：国家宪法日的设立仅仅是为了纪念宪法的颁布吗？你还记得2018年宪法日的主题吗？请你默读一下。从这样的主题中我们可以感受到，对于宪法，我们要知行合一，学以致用。在国家宪法日到来之时，红领巾小学六二班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现，让我们去听一听。

　　生：一大早天气挺冷的，在去学校的路上，我发现路边放置了很多国家宪法日的宣传栏。下午学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。

　　师：国家宪法日的设立不仅仅是增加了一个纪念日，它是通过丰富多彩的宪法教育活动，让我们能够更好地学习宪法，了解宪法。1954年颁布的这部宪法是中华人民共和国第一部正式宪法。这部宪法诞生的背后又有哪些故事呢？让我们一同走进大揭秘：新中国第一部宪法的诞生。

　　生：新中国建立前，在毛主席和周总理的主持之下，诞生了一部临时宪法——《中国人民政治协商会议共同纲领》。

　　生：然而《共同纲领》毕竟不是一部正式的宪法，在新中国建立后，毛主席一直有心要起草一部真正的宪法，由于国内恢复经济的任务十分繁重，这件事情就一直搁置了。经过1949 - 1952三年的努力，新中国国民经济得到全面恢复和初步发展。其中，工业总产值比1949年增长145.1%，农业总产值增长53.5%，工农业主要产品的产量已超过建国前最高水平。

　　生：在这样的情况下，中央认为制定宪法的时机已经成熟，于是1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会，毛泽东担任主席。两个多月的艰辛，新中国第一部宪法草案终于出炉。然而毛主席却认为，既然这是属于人民的宪法，按道理应当让全国人民都参与讨论。之前即使是召集了8000名各行各业的代表参与讨论，但是还远远不够。这时毛主席做出了一个大胆的决定。

　　生：我手里的这一份是1954年6月16日的《人民日报》，整个头版上都是各地号召群众讨论宪法的消息。头版的社论标题是《在全国人民中广泛地开展讨论中华人民共和国宪法》，这也正是中央的决定。既然是人民的宪法，那就理应从群众中来，要让每个人都有提出意见的权利。短短两个多月里，全国就有1.5亿人参加讨论，占全国人口的1/4，前后共收到讨论意见118万条。后来，这些来自全国人民的智慧结晶都被吸收进了宪法里。