师：小朋友们好，上堂课我们一起学习了第13课《我能行》，认识了大拇哥。

　　大拇哥：hi，大家好，我们又见面啦！

　　师：上节课，大家把自己目前不行但还需努力的一件事装进了心愿瓶。其实我们每个人都会遇到困难，先来看看动画故事里的米卡遇到了什么困难，一起来听听他的故事。相信自己，我能行。小朋友们都画得怎么样啦？

　　生1：老师，看我画的小汽车。

　　生2：老师，我画了一朵小红花。

　　师：大家都画得很棒。米卡，能给老师看看吗？米卡，能告诉老师你画的是什么吗？

　　米卡：是小飞机。可是我不知道怎么画小飞机的翅膀。

　　师：那让我们来看看小飞机的翅膀是什么形状的吧。

　　生：哦，是三角形。

　　师：嗯，对，是三角形。

　　米卡：我知道怎么画了，我的小飞机画好啦。

　　师：遇到困难不害怕，告诉自己我能行。遇到困难不害怕，告诉自己我能行。勇敢尝试不放弃，相信自己一定行。小朋友，米卡遇到了什么困难？他有没有放弃画飞机？谁来跟大家交流一下？

　　生：米卡画不好飞机，他很难过，但是他没有放弃。

　　师：那么米卡在老师的帮助下是怎么做的？

　　生：米卡在老师的帮助下仔细观察飞机，还试着画一画，结果把飞机画好了，他真高兴。

　　师：小朋友，我们遇到困难时要像米卡一样不退缩，相信自己，不放弃，开动脑筋，拿出行动，做一做就一定能行。我们来大声读一读：我也可以行，相信自己，大声说出行，动脑思考，实践才能行。小朋友，小明同学也遇到了难题，正发愁，我们快去看看。

　　小明：我踢毽子不行。

　　生：我们来帮你，像我这样把毽子抛起来。

　　小明：我终于会踢啦。

　　师：小明怎么啦？他原来为什么不行，后来为什么又行了呢？你觉得这其中的秘诀是什么？你先说。

　　生：小明不会踢毽子，同学们都来帮助小明，小明虚心求教，学到了踢毽子的方法。

　　师：你也来说说。

　　生：小明一开始有点没信心，但是他敢于尝试，即使不会也试着去踢。

　　师：你觉得小明学到了方法后，空余时还会怎么做？

　　生：小明下课后练，吃过晚饭也练，通过不断练习，所以也能踢毽子啦。

　　师：小朋友，我们每做一件事情都是有方法的，要敢于尝试掌握其中的技巧，多练习就能把事情做好啦。我们大声读一读：我也可以行，敢于尝试，不试怎么行？虚心求教，多练可能行。看到小明经过练习获得了成功，大拇哥也为小明高兴。

　　大拇哥：祝贺小明经过同学的指点和自己的多次练习，终于会踢毽子啦。小朋友们，“我也可以行”的秘诀就是相信自己，大声说出行，敢于尝试，不试怎么行？虚心求教，多练可能行，动脑思考，实践才能行。

　　师：谢谢大拇哥把“我也可以行”的秘诀送给我们小朋友。小猫Mimi正在学本领，它也需要我们大家的帮助，你们愿意帮它吗？

　　Mimi是一只可爱的小花猫，它长大了想当一个捕鼠能手。爸爸告诉他，那就从捉皮球开始学吧。可是刚开始捉皮球的时候，Mimi就一直摔跤，它趴在地上难过地哭了起来：“我真的不行。”

　　师：Mimi能行吗？谁来帮帮它？

　　生1：小猫Mimi，你要对自己有信心，你能学会本领的。

　　生2：小猫Mimi，你不要害怕失败，要敢于尝试，摔跤了要继续爬起来，坚持练习。

　　生3：小猫Mimi，猫家族世世代代捉老鼠，你向爸爸妈妈、兄弟姐妹多请教，准能找到方法，你能行。

　　生4：小猫Mimi，记得要多练习哦，熟能生巧，多练习就会成功。

　　师：听了我们小朋友的话，小猫Mimi是这样做的。

　　Mimi心想：是啊，我一定也能行的。经过多次反复练习，Mimi终于成功，它自豪地说：“我真的能行啦。”

　　师：听完故事，我们不由自主地要把大拇哥送给小猫Mimi。小猫Mimi一开始觉得“我不行”，但并没有放弃，请我们大家来帮忙，我们把大拇哥送给他。听了小朋友的话，小猫Mimi相信自己，坚定信念“我能行”，我们把大拇哥送给他。小猫Mimi寻找办法，不断练习后，终于成功了，它高兴地说“我行了”，我们真为它高兴，把大拇哥送给他。此时此刻，大拇哥也很激动。