师：同学们，通过上一节课的学习，我们班的值日工作有了很大的进步，不少同学知道了值日内容，明确了值日的责任。瞧，有的同学在扫地，有的在擦饮水机，还有的在排桌椅，看来同学们都会做值日了，真了不起。可是并不是每个值日生都能做好自己该做的事情。让我们一起看一个故事。森林学校的同学们结束了一天的学习，准备回家啦。今天洋洋同学是值日生，想到能为同学们做点事情，他高兴极了。这不，他正和其他同学一起在教室里做值日呢，可是发生了什么呢？

　　生：大家好，我是洋洋，今天我值日，你们都得听我的。

　　生：你说的不对。

　　生：嘿，你地没扫干净，扫地太累了，我就去擦黑板。

　　生：洋洋，我没做错什么，你为什么要记我的名字？

　　师：故事听完啦，请同学们自己读一读，看一看书上的这个故事，想一想你们喜欢洋洋这样的值日生吗？大家都不喜欢，为什么呢？洋洋怎么做才好呢？同学们，让我们动动脑筋，一起帮一帮他好吗？好，请先在小组内讨论一下，比一比哪组方法又多又好，开始吧。

　　师：各小组都准备好了吗？首先我们请第一组同学。他们为我们带来了有趣的故事。《小河马值日》，请看。

　　生：今天轮到小河马做值日生，他的值日工作是扫地。放学后，他主动拿起扫帚，从前往后，认认真真地开始清扫，就连角角落落的垃圾都不放过，扫完后就把垃圾清理掉，最后还把扫帚放回了原处。

　　师：同学们在做值日的时候，可不能挑三拣四，要根据值日安排认真做好本职工作。的确，在做值日的时候不能挑三拣四，要根据值日安排认真做好本职工作。感谢第一组同学。瞧，第二组同学为我们带来了一段表演，请看。

　　生：这位同学，这里有一张纸哦。

　　生：抱歉。

　　生：没关系，我已经帮你捡起来了。

　　生：谢谢。

　　生：不用客气，这是我应该做的。

　　师：好，我们再来听一听他们组的建议吧。

　　生：同学们，值日生是为班级同学服务的，对待其他同学的态度要亲切。

　　师：对，值日生是为班级同学服务的，不能盛气凌人。第三组同学想要演一演洋洋和他的小伙伴，把这些事情都做对、做好，掌声欢迎，请你们上台。

　　师：感谢你们的精彩表演。看来值日生不能滥用职权，要如实记录情况。《中小学生守则》中要求我们同学要知错就改，有责任心。听了你们的话，洋洋知错了，相信在今后的值日工作中，他一定会成为一个负责任的好值日生。同学们，做值日生不仅要做好本职工作，还要关注细节。请看第四组同学在做什么呢？来，你说。

　　生：是的，他们的值日工作真细致。

　　师：同学们，你知道吗？其中排桌椅也是一门学问，今天老师要告诉你们一个小妙招。请看。小凳子桌上放，摆中间靠一起。小桌子摆整齐，横对齐竖成线。横对齐，竖成线，相信同学们个个都是值日小能手。同学们，班级是我们共同的家。我们不仅要知道值日内容，会做值日，还要关注细节，认认真真做好值日。这不，今天轮到于浩同学和李敏同学做值日生，他们受到了班上同学一致的好评，这是为什么呢？让我们一起去听一听吧。

　　生：我们小组的于浩同学值日的时候很有礼貌，也很有办法，他站在楼道口值日，看见老师会敬礼问好，看见同学们上下楼梯打闹，没有靠右行走，他会上前好好劝说，他是一个好值日生。

　　师：看来于浩同学真是一个有礼貌有方法的值日生。那么李敏同学呢？我们一起去看一看。

　　生：我们小组的李敏同学值日很认真，从来没有忘记过值日，只要一下课她就立即去擦黑板，整理讲台，让每位来上课的老师都有整洁的讲台，老师们都夸她。