师：同学们，我们共有一个温暖的“家”，让我们一起回忆一下两年来的快乐时光，用心体会。（歌声：Lalala Lalala Lalala Lalala。成长有你相伴，Hippo frog 快乐的一只小青蛙。hippo frog 快乐的一只小。）我们都是班级的小主人，是爱班级、有规则、有责任的闪闪发亮的小星星。让我们把对班级的爱融入这首诗歌中：蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们在班级里成长，教室就是我们的家，充满了爱与温暖。小星星们，让我们用实际行动来表达对班级的爱，一起来装扮我们的教室吧。排着整齐的队伍，迈着轻盈的脚步，我们一起去欣赏一下其他班。准备好了吗？准备好我们就一起出发，踏上学习之旅。仔细听，认真看，用心去体会。

　　（展示不同班级教室）

　　师：欢迎来到温暖的三四班。看，这是我们的图书角，是让我们增长知识的地方；这是我们的学习园地，是我们展示自我的小舞台。欢迎来到有爱的二九班，这是我们的绿化角，我是护绿小卫士。瞧，这是我们的诵读角，我是诵读小能手。欢迎来到阳光的斯尔班，这是我们的卫生角，整齐划一，干净整洁；这是我们的光荣榜，你追我赶，争取荣誉。

　　这样的教室真美。同学们，来到这么美的教室，你有怎样的感受？来听听同学们是怎么说的。

　　生：我们也要像这样书香味浓的图书角。

　　生：看这里有多肉和绿萝，这盆多肉上面还有小蘑菇，这盆长得真好，这盆真翠绿呀，这盆植物叶子好绿呀，要是我们班的绿化角也能像他们一样就好了。

　　生：这里垃圾分类了，这里的卫生角可真干净，我们也应该努力有这样干净整洁的卫生角。

　　师：是啊，老师也觉得生活在这么美的教室里，心情很愉快，学习也一定会进步的。那么细心的同学们，你们有没有观察、发现我们每个教室都有哪些板块呢？

　　生：都有光荣榜、卫生角、绿化角、图书角、诵读角和学习园地这六个板块。

　　师：那么这么美的教室，他们是怎样装扮的呢？我们来看一看他们做了哪些准备？

　　生：我负责采购相关材料。

　　生：我负责收集教具素材。

　　生：我负责板块设计。

　　生：我觉得我们班级人人都要参与。

　　师：太好了，我们爸爸妈妈也来参加我们这一次活动了，我们家校合作。看一看妈妈是怎么说的。

　　（家长发言）