师：屏幕前的小朋友们，你们好。我们继续学习第八课“装扮我们的教室”。上节课我们知道了如何装扮教室，这节课我们就亲手来装扮教室。上节课我们学习装扮教室，布置学习园地，D队获胜并完成了任务。为让颜色看着舒服，我们组做出了选择。通过这次学习园地设计，我感受到咱们班同学你追我赶、积极向上的学习氛围。老师很喜欢第一小组的作品，他们将爱学习的特色都展现出来了，色彩明亮，构图饱满，连边框设计都很有创意，看得出这小组……

　　刚才的精彩回放，让我们知道了装扮教室的要求，回顾一下：一、特色鲜明；二、布局合理；三、色彩和谐。让我们用掌声感谢第一队同学，感谢他们抛砖引玉，开了个好头。通过竞标，每个队都拿下了一个版块，诵读角由白鸽队负责，光荣榜由雄鹰队负责，还有绿化角、卫生角、图书角等。课间、放学后、双休日，同学们都忙碌起来。

　　看着大家忙碌的身影，老师觉得你们准备充分。今天就到了各队一展身手的时候，我们来比一比谁做的版块最美。先请各队自信介绍一下各自的任务。我看出白鸽队非常自信，喊着“每日一诵，谁与争锋”。雄鹰队的光荣榜，也表达出你追我赶、天天向上的精神。看来每一队都信心满满，干劲十足。

　　陆老师宣布比赛规则：每个队手上有三枚奖牌，分别是特色鲜明奖、布局合理奖、色彩和谐奖。版块制作完后，要把奖章贴到心目中最美的版块上。要想做出最美的版块，得听清要求：明确任务，知道自己负责哪个版块，小组内每人分工明确；先整体布局好，再撕掉双面胶贴到板块上；布置时认真、有秩序，声音要轻，讨论也轻声，撕下来的双面胶放桌肚，注意卫生；介绍板块时自信大方，把板块特色表达出来。听明白了就开始制作，老师看看哪组分工最明确。

　　嗯，第二组很有秩序，这个创意也不错，同学们手真灵巧，都能听指挥，布置得真好看。现在开始交流，队长上来交流时要自信、精神饱满，走路上来，眼睛看着每一位同学。好，各队都介绍完了，进入紧张的评奖环节。大家要公平公正地评选：小组队员充分讨论，一起决定，把三个奖给不同小组，派代表上来颁奖章，有秩序进行，一边讨论一边思考，想想为什么要颁给他们，课后怎么表扬他们。开始投票。

　　嗯，把奖章颁给不同小队，请得奖章最多的小队上台领奖。没关系，其他几队也都有奖，有特色鲜明奖、色彩和谐奖、最具创意奖等等。只要用心做，教室会越来越美，我们也会更爱这个温暖的家。大家表现都很出色，把爱心小天使吸引来了，听听爱心小天使说什么。