当前位置:首页 > 数学 > 正文内容

9年级上册数学 第5章 二次函数小结与思考(1) 逐字稿-3,653字

  师:今天我们学习第五章二次函数的小结与思考。请同学们仔细观察这几组值,能得到二次函数的有关特征吗?

  生:观察发现 x 等于 0 和 x 等于 2 时,y 都等于 3。

  师:根据二次函数图像的对称性,可知这个二次函数图像的对称轴是直线 x 等于 1,顶点坐标唯一。那这个函数图像的开口方向是怎样的呢?同学们可以画出它的草图。

  生:(画出草图)发现开口向下。

  师:还能得到抛物线与坐标轴的交点吗?请再次观察这几组值,坐标轴指的是 x 轴和 y 轴。

  生:因为 x 等于 0 时 y 等于 3,所以抛物线与 y 轴的交点坐标是(0,3)。又因为 x 等于 -1 时 y 等于 0,所以与 x 轴的交点是( -1,0)。

  师:抛物线与 x 轴的交点仅有这一个吗?结合刚刚画的草图思考。

  生:由二次函数图像的对称性,除了 x 等于 -1,y 等于 0,还能得到 x 等于 3 时,y 也等于 0。所以抛物线与 x 轴的交点应该有两个,即( -1,0)和(3,0)。

  师:如何确定这个二次函数的表达式呢?

  生:可以利用刚刚求出来的顶点坐标(1,4)设出这个函数的顶点式 y = a(x - 1)2 + 4。又因为图像经过点(0,3),将点坐标代入到函数表达式当中,可求出 a = -1,从而得到函数表达式为 y = -(x - 1)2 + 4。

  师:还有其他方法吗?

  生:可以选择这几组值当中的三组,代入二次函数的一般式,得到三元一次方程组求得 a、b、c 的值。或者选择与 x 轴的两个交点坐标,设二次函数的交点式也能确定其表达式。

  师:若只给你提供了一个二次函数的表达式,能得到什么呢?还能得到这个二次函数的相关特征吗?

  生:由表达式当中的 a = 1 大于 0,可知这个二次函数的图像开口向上。通过配方法或代入顶点坐标公式可得到顶点坐标(5 / 2, - 9 / 4),所以它的对称轴应该为过顶点且垂直于 x 轴的一条直线,即直线 x = 5 / 2。

  师:由二次函数的表达式,如何求函数图像与坐标轴的交点呢?

  生:x 轴上的点纵坐标为 0,所以令 y = 0,得到一个一元二次方程,求出方程的解 x? = 1,x? = 4,所以与 x 轴的交点为(1,0)、(4,0)。y 轴上的点横坐标为 0,所以令 x = 0,求得 y = 4,所以它与 y 轴的交点坐标为(0,4)。

  师:能说这个函数的增减性吗?同学们可以通过画图像来解决这个问题。

  生:(画出函数大致图像)

  师:我们一起来看这个二次函数的图像。首先确定其对称轴的位置。在对称轴的右侧,从左到右图像呈上升趋势,所以 x 大于 5 / 2 时,y 随 x 的增大而增大。在对称轴的左侧,从左到右,图像呈下降趋势,所以 x 小于 5 / 2 时,y 随 x 的增大而减小。

  师:当 y 大于等于 0 时,如何确定 x 的取值范围呢?从图像上如何去理解 y 大于等于 0 呢?请同学们先在图上描绘出满足 y 大于等于 0 的图像。

  生:y 大于等于 0 的图像指的是落在 x 轴上方的函数图像,包括与 x 轴的两个交点。此时观察图像可知 x 的取值范围应该是小于等于 1 或者大于等于 4。

  师:若已知 x 的取值范围如何求 y 的取值范围呢?有的同学可能认为将 x = -1,x = 4,分别代入函数表达式,求对应的函数值,即可得到 y 的取值范围,这种做法是否可行呢?能找到 x 大于等于 -1,小于等于 4 所对应的函数图像吗?

  生:此时对应图像是图中的红色曲线,其最高点是( -1,10),最低点是抛物线的顶点(5 / 2, - 9 / 4)。这就说明 y 的最大值是 10,y 的最小值为 - 9 / 4。所以,当 x 大于等于 -1,小于等于 4 时,y 应该是大于等于 - 9 / 4 小于等于 10。显然前者代入计算的方法是不可取的。

  师:如果现在将这条抛物线平移,使其顶点刚好落在坐标轴上,请写出此时对应的函数表达式。

  生:可以将抛物线沿 y 轴的方向向上平移 9 / 4 个单位长度,使其顶点刚好落在 x 轴上。平移前后的抛物线形状及开口方向都没有改变,所以 a 仍旧等于 1,而顶点坐标发生了变化,变成了(5 / 2,0)。此时可以根据 a 的值及顶点坐标写出对应的表达式 y = (x - 5 / 2)2 。也可以将抛物线沿着 x 轴的方向左平移,使其顶点刚好落在 y 轴上,或者把顶点移到原点上,还可以继续向上平移,顶点依然满足落在坐标轴上,所以本题的答案有很多。

>> 点击阅读全文
《9年级上册数学 第5章 二次函数小结与思考(1) 逐字稿-3,653字》.docx
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由试讲逐字稿网发布,如需转载请注明出处。

本文链接:https://www.26391.com/4197.html

分享给朋友: